55问答网
所有问题
当前搜索:
间接经验包含着错误
关于教学过程中学生的
间接经验
和直接经验说法
错误
的是( )。
答:
【答案】:C
间接经验是指他人的认识成果
,直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验,因此,C项的说法是错误的。
直接经验和
间接经验
的区别在于
答:
1、正确度不同:直接经验必须正确
,间接经验不一定正确:直接经验是个人参与实践经验的总结,也是指实践知识,间接经验是人从别人获得的经验,其中最重要的是书本知识。无论是直接经验,还是间接经验,既包括感官理解,也包括理性理解,也有对与错。2、 来源不同:直接和间接经验是理解的两个来源:只有一个知识来源...
关于教学过程中学生的
间接经验
和直接经验,说法
错误
的是( )。
答:
间接经验
就是指他人的认识成果,主要是指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识,此外还
包括
以各种现代技术形式表现的知识与信息,如磁带、录像带、电视和电影片等。
为什么说直接经验是感性认识,
间接经验
是理性认识是
错误
的
答:
由表及里”的改造认识;第二,提供的感性材料应当是全面的,而不是参差不全的。由于认识的深度与广度不同,知识面和科技水平的不同,都会存在着差异,所以都需要通过社会实践来加以认证来实现从感性认识上升到理性认识的飞跃。所以上述单指“直接经验是感性认识,
间接经验
是理性认识”的概念是片面的。
直接经验来源于实践,但是
间接经验
、书本知识则并不来源于实践_百度知 ...
答:
【
错误
】解析:一切真知都来源于实践。就一个人的知识来说,一部分是通过亲身实践得来的,即来源于直接经验;另一部分是从书本和他人那里学到的
间接经验
,直接经验和和间接经验都是通过实践得到的。故本题说法错误。
直接经验和
间接经验
相统一是教学的基本规律,下列表述
错误
的是()。
答:
【答案】:B 教学过程是直接经验与
间接经验
相统一的过程,以间接经验为主是教学活动的主要特点,学生认识的主要任务是学习间接经验,学生学习间接经验要以直接经验为基础。因此,B项表述
错误
。
...以下关于
间接经验
与直接经验的关系,说法
错误
的是:
答:
学生的直接经验是通过自己亲自实践所获得的认识;而
间接经验
则是通过书本或他人那里所获得的认识。对于整个人类发展的过程来说,学生不管以任何方式学到的知识都是人们已经发现的,都属于间接经验;但是对于学生的认识过程,他们亲身体验,亲身探究得到的知识都是直接经验。所以C选项应该是直接经验故
错误
。
直接经验来源于实践,但是
间接经验
、书本知识则并不来源于实践,是否正 ...
答:
【
错误
】【答案】N。解析:直接经验来源于实践,
间接经验
也同样来源于实践,它是前人实践经验的总结。故本题判 断错误。
直接经验源于实践,但是
间接经验
、书本知识不来源于实践,是否正确?_百...
答:
【
错误
】实践是一切认识的来源,直接经验来源于实践;
间接经验
、书本知识是实践的总结,同样来源于实践。故本题判断错误。
直接经验来源于实践,但是
间接经验
、书本知识则并不来源于实践,是否正 ...
答:
【
错误
】【答案】错。解析:不仅直接经验来源于实践,而且
间接经验
也来源于实践,知识或认识从根本上说来源于实践。故本题判断错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
直接指导和间接知道
间接经验解码破解直接经验
学生的直接经验是什么
直接经验和间接经验
间接经验与直接经验的区别
间接连接叙述错误的是
直接连接和间接连接
如何间接指出别人的错误
错误首先在自己的原因间接说