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应当如何理解关键期的概念
名词
解释
:
关键期
答:
关键期:是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期
。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产生。关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的...
关键期
名词
解释
答:
关键期名词解释1.对事情进展具有决定性的时段。 2.心理学上指个体发展过程中,生理成熟度最适宜学习某种行为的一段时间
。关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产...
关键期
名词
解释
答:
关键期,
是指在个体发展过程中,特定技能或行为模式发展的最敏感时期或准备时期
。这个时期对个体的发展至关重要,因为在这个时期,个体对特定的外部刺激最为敏感,学习和发展特定技能或行为模式的效果也最好。如果在这个时期缺乏适当的外部刺激,个体可能无法完全发展这种技能或行为模式。关键期的存在与大脑的...
关键期的
名词
解释
释定义是什么
答:
幼儿期是掌握口语的最佳年龄期。在正常的生活和教育条件下,口语发展可分为三个阶段:乳儿期,主要是语音发展阶段;婴儿期,主要是掌握词汇阶段;幼儿期,3~4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展,6岁前基本掌握口语。国外有的学者认为,从2岁到青春期是言语发展的
关键期
或最适宜期。认为从出生到2岁,儿童...
下列对“
关键期
”
理解
不正确的一项是( )。
答:
关键期是指动物或儿童在发展过程中最适合于学习某种行为或能力的时期
。最早是奥地利生态学家劳伦兹于1937年在研究动物习性学时提出来的。他发现小鹅在出壳后几小时内会追随所看到的活动对象,这种“印刻现象”发生的时期就是追随能力发展的关键期,错过这段极短暂的学习时刻就再也不能形成,并将对今后的...
习性学家劳伦兹基于动物研究,提出了“
关键期
”
的概念
。人的语言发展关键...
答:
【答案】:A 本题考查的是对
关键期的理解
。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。心理学家一般认为,儿童口头语言发展的关键期为2-3岁,书面语言发展的关键期为4-5岁。2-5岁的孩子正处于学前阶段。因此,A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
阐述对
关键期的
教育实践的认识
答:
而教师作为有经验的教育者,在教育一群孩子的情况下,更了解孩子
关键期的
共同性,所以教师应配合或者提醒家长对孩子进行关键期的教育,与此同时,教师也
应当
转变教育方式和计划,使自己的教育符合孩子的发展。三、要尊重孩子发展的主动性。孩子是学习的主体,是具有能力的天生学习者,是主动的发展者、建构者,他们会遵循自己...
学前儿童发展心理学中
如何理解
“
关键期
”
的概念
答:
也就是说,在发展的关键期中,某一方面的功能或学习水平在适宜的刺激下能得更高的发展。单纯的时间概念容易产生稍纵即逝的感觉,不利于个体的连续发展观,也不符合学习的实际情况。在人类个体心理的整个发展中,有关
关键期的概念
的运用,还是以谨慎从事为好。在学前教育中也
应该
认真对待。
关键期
是一个时间概念还是一个发展水平
的概念
答:
关键期
,指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。是一个发展水平
的概念
关键期的
名词
解释
答:
关键期的名词解释如下:1、对事情进展具有决定性的时段。2、心理学上指个体发展过程中,生理成熟度最适宜学习某种行为的一段时间。关键期:
是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期
。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种...
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