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应当如何理解关键期的概念
简要描述什么是
关键期
答:
关键期这一概念
最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟,如小鸡、小鹅等,会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类,过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲,而这段时间是很短的,故称为人类的关键期,又称...
关键期的
名词
解释
答:
是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产生。
关键期这一概念
最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟,如...
关键期
是一个时间概念还是一个发展水平
的概念
答:
关键期
,指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。是一个发展水平
的概念
心理学上的“
关键期
”是什么?
答:
关键期
我个人认为是8岁到18岁之间,就是认知事物到叛逆期之后的一段时间。如果有加减也是这个时间段左右。波动大概2~5岁之间。而如果是另一个的话,就是能对自身起到重大影响的时间,这个要看个人情况。
学前儿童发展心理学中
如何理解
“
关键期
”
的概念
答:
回答:在学前教育中,
关键期
是一个使用频率很高
的概念
。有时,甚至让人感到它好像是学前教育的心理学理论基础的核心。但无论从理论上还是从实践上看,关键期是一个十分复杂的问题。教材从关键期概念的来源说明了这个概念的基本涵义,从而引伸到在心理学中的基本涵义。总的说来,在心理学中,当前对关键...
了解“
关键期
”
的概念
,找到特点才能助力孩子成长
答:
尤其是经历过早教培训的幼儿家长,对关键期和敏感期更加熟知,比如1岁的口唇期,2岁的叛逆期等等。但随着年龄的增长,很多敏感期变得不再那么独特,家长们也就慢慢忘记了儿童正常的心理发展历程。
关键期的概念
,
应该
伴随孩子一生。从心理学的角度看,人的某种行为和技能、知识的掌握,在某个时期发展最快...
简述儿童心理发展的“
关键期
”问题。
答:
这个概念起源于动物习性学的研究,特别是洛伦茨关于小鹅印刻现象的发现。洛伦茨注意到,小鹅在孵化后的24小时内会将其见到的第一个运动物体视为母亲。心理学家将这种现象引入儿童心理发展研究中,提出了
关键期的概念
。关键期或敏感期意味着儿童在生理和心理上已经准备好接受特定的刺激,如果在这一时期内缺乏...
心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易心理某方面...
答:
语言习得的敏感性逐渐下降,学习语言变得更加困难。
关键期概念
的重要性在于帮助我们
理解
儿童发展的时间敏感性和塑造性。它强调了在特定时间段内提供适宜的刺激和经验以促进儿童各方面的心理发展的重要性。然而,关键期并不意味着学习或发展只能在此期间发生,而是指在这个时期内更容易发生和变得更为顺利。
关键期
和最佳
期的
区别
答:
延伸:“
关键期
”
概念
被引入儿童心理发展的研究,在语言获得和视觉发展等方面得到证实。但是,一些儿童心理学家认为,“关键期”意味着一旦错过这一时期,个体心理发展就会存在不可弥补的障碍,事实并不完全如此,因此采用“最佳期”或“敏感期”指称儿童心理发展的时机更为妥当。心理发展的最佳期是以许多...
孩子发展的
关键期
究竟是
怎么
回事?
答:
就心理品质发展而言,0?3岁是良好心理品质对不良心理品质发展的关键期,如果我们的影响对孩子是有利的、有质量的,可以导致孩子良好品质的形成;如果我们的影响是不良的,会导致不良习惯、不良品质的形成,所以这个关键期非常重要。除了以上对关键期更透彻的
理解
,家长还
应该
熟知
关键期的
5大特点,对这些特点...
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