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应当如何理解关键期的概念
习性学家劳伦兹基于动物研究,提出了“
关键期
”
的概念
。人的语言发展关键...
答:
【答案】:A 本题考查的是对
关键期的理解
。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。心理学家一般认为,儿童口头语言发展的关键期为2-3岁,书面语言发展的关键期为4-5岁。2-5岁的孩子正处于学前阶段。因此,A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
简述儿童心理发展的“
关键期
”问题。
答:
例如,有人认为2~3岁是儿童学习口头言语的关键年龄,4~5岁是开始学习书面言语的关键年龄。错过这个时期,效果就会差些,等等。
关键期概念
的提出对教育实践有着直接影响,引起了人们对早期教育的重视。
应当
承认,儿童的某些心理机能的发展是有较佳的时期的,这表现为某个时期的发展曲线陡然上升。在研究中...
名词
解释
:
关键期
答:
如果错过了这个关键期,儿童的语言学习能力就会逐渐减弱,需要付出更多的努力和时间才能掌握语言。除了语言学习外,其他领域的发展也存在关键期,如音乐、运动、数学等。了解
关键期的概念
对于教育和培养儿童具有重要意义。家长和教育工作者
应该
关注儿童各个关键期的发展需求,提供适当的刺激和教育,帮助儿童充分...
什么是关键期?
如何理解
人类关键期与动物
关键期的
不同?
答:
其次,促使父母、教师注意选择最佳时机对儿童进行教育,使知识技能容易为儿童掌握,智力及性格容易形成。所以,与儿童发展的关键期相对应,提出了教育工作的最佳期。
关键期这一概念
的引用,
应
推到奥地利习性学家K.Z.洛伦茨的研究。洛伦茨发现出生的小鸡、小鹅有印刻现象。他指出,个体印刻现象只能在个体生命中...
简要描述什么是
关键期
答:
关键期是指个体在特定发展阶段对某些技能或行为模式最为敏感的时期,也是通过适当环境刺激促进这些技能发展的最佳时期。在这一时期,个体对环境刺激的反应最为强烈,错过这一时期,相应的技能或行为可能就无法形成或发展。生态学家康罗德·洛伦兹在1937年首次提出了
关键期的概念
,他通过观察鸟类的行为发现,刚...
儿童心理发展的
关键期
、敏感期,是教育的重点「心理学了73」
答:
7. 尽管心理发展错过特定时机可能难以弥补,但敏感
期概念
更准确描述了儿童发展的时机问题。8. 敏感期指大脑对特定行为经验反应最灵敏的时期,个体对环境影响的敏感度最高。9. 学者们通过“宽窗口”和“窄窗口”的比喻,区分了敏感期和
关键期的概念
。10. 目前研究关注关键期的长度和敏感期的结束时间,...
儿童心理发展的
关键期
、敏感期,是教育的重点「心理学了73」
答:
而这段时间是很短的,故称为人类的关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。后来,心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中,提出了儿童心理发展的关键期问题。如2 3岁是儿童口头语言发展的关键期,4 5岁是儿童学习书面语言的关键期等。
关键期的概念
引入是指: 儿童在某个时刻是最容...
什么是儿童心理发展的
关键期
?
答:
3.关键期 身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最大作用的时期,即儿童发展的关键期。
关键期的概念
源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板印象”,即小动物在出生后一个短时期,具有很容易形成的一种本能的反应,例如,把出生后最先看到的对象当做“妈妈...
什么是
关键期
答:
关键期是指在发展过程中,个体某些能力或行为的发展在一定时间段内特别敏感,容易接受外界影响和刺激,从而取得显著进步的特殊时期。以下是关于
关键期的
详细
解释
:关键期通常被认为是教育和发展心理学中的一个重要
概念
。在儿童早期发展过程中,某些年龄阶段是关键期的代表,比如语言学习的关键期往往在婴幼儿...
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