家长不应该干涉孩子的阅读自由，但是必要的阅读引导还是需要的。世界上任何书籍都不能带给你好运，但它们能让你悄悄的成为最好的自己。读书这件事，一定要早早从娃娃抓起。一、 兴趣是最好的老师。要想孩子主动爱上阅读，那么兴趣就是最关键的点。鲜艳的色彩，天马行空的故事，动画片的卡通人物，总有一个是孩子的心头最爱，如果这些出现在绘本里，一定会牢牢吸引孩子的眼球。投其所好，才会有阅读的兴趣，选择适合孩子的书很关键。除了内容上，一些书在设计上也是别出心裁。有很多机关的绘本同样也可以满足孩子的好奇心，比如一些可以发出声响的书，一些立体机关的翻翻书，还有一些不同材料做出来的触摸书，从感官、触觉、听觉各个方面带给孩子轻松有趣的阅读体验，自然孩子也就会主动的去看，去体验。二、 营造良好的阅读氛围。小孩子的模仿能力很强，你叫他去做的事，他不一定会听话去做，但是别人在做的事情，你不用吩咐他可能就会屁颠屁颠的跟着做。所以，家长在家里尽量减少使用手机，电脑，电视的频率。多看看书，给孩子树立个榜样作用。孩子自然也会耳濡目染，爱上阅读。三、 持之以恒的输入。日积月累，滴水穿石，想要孩子自主阅读，首先要的是每天都有阅读的习惯。不断地输入，才会有主动输出。每天的阅读，也是一个熟能生巧的过程。在一遍遍的反复阅读中，孩子会逐渐理解绘本的内容，甚至是可以自己讲出书中的每个情节，每段对话。四、 阅读与生活的联系。读万卷书，行万里路，书中的万千景象也可以和生活中的点点滴滴联系在一起，这也就是阅读的延伸。鼓励孩子在生活中发现书中学到的知识，把书中内容用到实际生活中。主动去阅读，去发现。五、 给孩子展示的机会。可以给孩子讲故事的机会，让孩子讲，家长当听众。或者是一问一答，情景表演的形式，把主动权还给孩子，给予孩子信心和鼓励，这样孩子也会爱上阅读带来的成就感，主动阅读也就不是难事了。孩子如果还不能自主阅读，别着急别着急，作为家长我们始终耐心陪伴，毕竟阅读这件事上过程大于结果，习惯大于形式。
家长不应该干涉孩子的阅读自由，但是必要的阅读引导还是需要的。世界上任何书籍都不能带给你好运，但它们能让你悄悄的成为最好的自己。读书这件事，一定要早早从娃娃抓起。一、 兴趣是最好的老师。要想孩子主动爱上阅读，那么兴趣就是最关键的点。鲜艳的色彩，天马行空的故事，动画片的卡通人物，总有一个是孩子的心头最爱，如果这些出现在绘本里，一定会牢牢吸引孩子的眼球。投其所好，才会有阅读的兴趣，选择适合孩子的书很关键。除了内容上，一些书在设计上也是别出心裁。有很多机关的绘本同样也可以满足孩子的好奇心，比如一些可以发出声响的书，一些立体机关的翻翻书，还有一些不同材料做出来的触摸书，从感官、触觉、听觉各个方面带给孩子轻松有趣的阅读体验，自然孩子也就会主动的去看，去体验。二、 营造良好的阅读氛围。小孩子的模仿能力很强，你叫他去做的事，他不一定会听话去做，但是别人在做的事情，你不用吩咐他可能就会屁颠屁颠的跟着做。所以，家长在家里尽量减少使用手机，电脑，电视的频率。多看看书，给孩子树立个榜样作用。孩子自然也会耳濡目染，爱上阅读。三、 持之以恒的输入。日积月累，滴水穿石，想要孩子自主阅读，首先要的是每天都有阅读的习惯。不断地输入，才会有主动输出。每天的阅读，也是一个熟能生巧的过程。在一遍遍的反复阅读中，孩子会逐渐理解绘本的内容，甚至是可以自己讲出书中的每个情节，每段对话。四、 阅读与生活的联系。读万卷书，行万里路，书中的万千景象也可以和生活中的点点滴滴联系在一起，这也就是阅读的延伸。鼓励孩子在生活中发现书中学到的知识，把书中内容用到实际生活中。主动去阅读，去发现。五、 给孩子展示的机会。可以给孩子讲故事的机会，让孩子讲，家长当听众。或者是一问一答，情景表演的形式，把主动权还给孩子，给予孩子信心和鼓励，这样孩子也会爱上阅读带来的成就感，主动阅读也就不是难事了。孩子如果还不能自主阅读，别着急别着急，作为家长我们始终耐心陪伴，毕竟阅读这件事上过程大于结果，习惯大于形式。
你好，家长们要让孩子喜欢阅读，选择图书很重要。作为家长要花时间、费脑筋为自己的思想意识刚起步、判断力尚未成熟的孩子选择好图书。
一、给孩子选择图书的原则
质量应有保证。
装订和裁切要好，避免翻阅时对孩子的手造成伤害。纸张质量要好，要考虑书里面油墨问题，油墨气味不能太重，否则就会给孩子带来危害。要避免给孩子看一些报纸类的读物，万一孩子把报纸类的读物当做玩具送进嘴里，上面的油墨就可能会对孩子造成伤害。
二、尊重孩子的兴趣、生活经验。
在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。
图书类型应尽可能的广泛。不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的等等都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。
三、为孩子选择图书的要求
结合孩子的年龄。
图片
选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。
选择插图线条清晰的书。
图片
幼儿园孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而混淆孩子的视听。复杂不等于丰富，单纯也不等于简陋，用适当的图，表达出适当的意思，就是好的插图。
选择有趣味性的书。
图片
对幼儿来说阅读是一种游戏，在充满趣味的游戏中才容易接受知识，千万不要选择为了学习而学习的单调枯燥乏味的书，那样孩子马上生厌。
希望我的回答对你有帮助哦，祝你生活愉快。家长不应该干涉孩子的阅读自由，但是必要的阅读引导还是需要的。世界上任何书籍都不能带给你好运，但它们能让你悄悄的成为最好的自己。读书这件事，一定要早早从娃娃抓起。一、 兴趣是最好的老师。要想孩子主动爱上阅读，那么兴趣就是最关键的点。鲜艳的色彩，天马行空的故事，动画片的卡通人物，总有一个是孩子的心头最爱，如果这些出现在绘本里，一定会牢牢吸引孩子的眼球。投其所好，才会有阅读的兴趣，选择适合孩子的书很关键。除了内容上，一些书在设计上也是别出心裁。有很多机关的绘本同样也可以满足孩子的好奇心，比如一些可以发出声响的书，一些立体机关的翻翻书，还有一些不同材料做出来的触摸书，从感官、触觉、听觉各个方面带给孩子轻松有趣的阅读体验，自然孩子也就会主动的去看，去体验。二、 营造良好的阅读氛围。小孩子的模仿能力很强，你叫他去做的事，他不一定会听话去做，但是别人在做的事情，你不用吩咐他可能就会屁颠屁颠的跟着做。所以，家长在家里尽量减少使用手机，电脑，电视的频率。多看看书，给孩子树立个榜样作用。孩子自然也会耳濡目染，爱上阅读。三、 持之以恒的输入。日积月累，滴水穿石，想要孩子自主阅读，首先要的是每天都有阅读的习惯。不断地输入，才会有主动输出。每天的阅读，也是一个熟能生巧的过程。在一遍遍的反复阅读中，孩子会逐渐理解绘本的内容，甚至是可以自己讲出书中的每个情节，每段对话。四、 阅读与生活的联系。读万卷书，行万里路，书中的万千景象也可以和生活中的点点滴滴联系在一起，这也就是阅读的延伸。鼓励孩子在生活中发现书中学到的知识，把书中内容用到实际生活中。主动去阅读，去发现。五、 给孩子展示的机会。可以给孩子讲故事的机会，让孩子讲，家长当听众。或者是一问一答，情景表演的形式，把主动权还给孩子，给予孩子信心和鼓励，这样孩子也会爱上阅读带来的成就感，主动阅读也就不是难事了。孩子如果还不能自主阅读，别着急别着急，作为家长我们始终耐心陪伴，毕竟阅读这件事上过程大于结果，习惯大于形式。
你好，家长们要让孩子喜欢阅读，选择图书很重要。作为家长要花时间、费脑筋为自己的思想意识刚起步、判断力尚未成熟的孩子选择好图书。
一、给孩子选择图书的原则
质量应有保证。
装订和裁切要好，避免翻阅时对孩子的手造成伤害。纸张质量要好，要考虑书里面油墨问题，油墨气味不能太重，否则就会给孩子带来危害。要避免给孩子看一些报纸类的读物，万一孩子把报纸类的读物当做玩具送进嘴里，上面的油墨就可能会对孩子造成伤害。
二、尊重孩子的兴趣、生活经验。
在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。
图书类型应尽可能的广泛。不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的等等都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。
三、为孩子选择图书的要求
结合孩子的年龄。
图片
选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。
选择插图线条清晰的书。
图片
幼儿园孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而混淆孩子的视听。复杂不等于丰富，单纯也不等于简陋，用适当的图，表达出适当的意思，就是好的插图。
选择有趣味性的书。
图片
对幼儿来说阅读是一种游戏，在充满趣味的游戏中才容易接受知识，千万不要选择为了学习而学习的单调枯燥乏味的书，那样孩子马上生厌。
希望我的回答对你有帮助哦，祝你生活愉快。家长不应该干涉孩子的阅读自由，但是必要的阅读引导还是需要的。世界上任何书籍都不能带给你好运，但它们能让你悄悄的成为最好的自己。读书这件事，一定要早早从娃娃抓起。一、 兴趣是最好的老师。要想孩子主动爱上阅读，那么兴趣就是最关键的点。鲜艳的色彩，天马行空的故事，动画片的卡通人物，总有一个是孩子的心头最爱，如果这些出现在绘本里，一定会牢牢吸引孩子的眼球。投其所好，才会有阅读的兴趣，选择适合孩子的书很关键。除了内容上，一些书在设计上也是别出心裁。有很多机关的绘本同样也可以满足孩子的好奇心，比如一些可以发出声响的书，一些立体机关的翻翻书，还有一些不同材料做出来的触摸书，从感官、触觉、听觉各个方面带给孩子轻松有趣的阅读体验，自然孩子也就会主动的去看，去体验。二、 营造良好的阅读氛围。小孩子的模仿能力很强，你叫他去做的事，他不一定会听话去做，但是别人在做的事情，你不用吩咐他可能就会屁颠屁颠的跟着做。所以，家长在家里尽量减少使用手机，电脑，电视的频率。多看看书，给孩子树立个榜样作用。孩子自然也会耳濡目染，爱上阅读。三、 持之以恒的输入。日积月累，滴水穿石，想要孩子自主阅读，首先要的是每天都有阅读的习惯。不断地输入，才会有主动输出。每天的阅读，也是一个熟能生巧的过程。在一遍遍的反复阅读中，孩子会逐渐理解绘本的内容，甚至是可以自己讲出书中的每个情节，每段对话。四、 阅读与生活的联系。读万卷书，行万里路，书中的万千景象也可以和生活中的点点滴滴联系在一起，这也就是阅读的延伸。鼓励孩子在生活中发现书中学到的知识，把书中内容用到实际生活中。主动去阅读，去发现。五、 给孩子展示的机会。可以给孩子讲故事的机会，让孩子讲，家长当听众。或者是一问一答，情景表演的形式，把主动权还给孩子，给予孩子信心和鼓励，这样孩子也会爱上阅读带来的成就感，主动阅读也就不是难事了。孩子如果还不能自主阅读，别着急别着急，作为家长我们始终耐心陪伴，毕竟阅读这件事上过程大于结果，习惯大于形式。
你好，作为家长孩子喜欢阅读，父母是应该参与的，当然孩子选择什么样的书，父母也应该起到管理的作用，因为每个父母都希望自己的孩子在成长中能够更好的起步孩子在什么年龄适合看什么样的书家长都必须要去管理自己的孩子。
不能让孩子乱看一些不适合孩子看的书，作为父母家长是应该去管理孩子的，并不是干扰孩子阅读当然家长，是希望孩子可以养成好的习惯去阅读。才能提升孩子在学习中的成绩。孩子懂得阅读是一很好的一种习惯。家长们要让孩子喜欢阅读，选择图书很重要。作为家长要花时间、费脑筋为自己的思想意识刚起步、判断力尚未成熟的孩子选择好图书。
一、给孩子选择图书的原则
质量应有保证。
1，装订和裁切要好，避免翻阅时对孩子的手造成伤害。纸张质量要好，要考虑书里面油墨问题，油墨气味不能太重，否则就会给孩子带来危害。要避免给孩子看一些报纸类的读物，万一孩子把报纸类的读物当做玩具送进嘴里，上面的油墨就可能会对孩子造成伤害。
2，图片
尊重孩子的兴趣、生活经验。
在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。
图书类型应尽可能的广泛。
不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”
二、为孩子选择图书的要求
结合孩子的年龄。
1，选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。
2，选择插图线条清晰的书。
幼儿园孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而混淆孩子的视听。复杂不等于丰富，单纯也不等于简陋，用适当的图片，表达出适当的意思，就是好的插图。
3，选择有趣味性的书。
对幼儿来说阅读是一种游戏，在充满趣味的游戏中才容易接受知识，选择书籍不仅要让孩子有兴趣去阅读，而且还要选择正确的书籍，能够帮助的孩子，掌握到更好的知识得到提升才是重要的。父母应该要参与孩子的学习中。
祝孩子健康成长。
