家长们要让孩子喜欢阅读，选择图书很重要。作为家长要花时间、费脑筋为自己的思想意识刚起步、判断力尚未成熟的孩子选择好图书。图片一、给孩子选择图书的原则质量应有保证。装订和裁切要好，避免翻阅时对孩子的手造成伤害。纸张质量要好，要考虑书里面油墨问题，油墨气味不能太重，否则就会给孩子带来危害。要避免给孩子看一些报纸类的读物，万一孩子把报纸类的读物当做玩具送进嘴里，上面的油墨就可能会对孩子造成伤害。图片尊重孩子的兴趣、生活经验。在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。图书类型应尽可能的广泛。图片不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的……都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。二、为孩子选择图书的要求结合孩子的年龄。图片选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。选择插图线条清晰的书。图片幼儿园孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而混淆孩子的视听。复杂不等于丰富，单纯也不等于简陋，用适当的图，表达出适当的意思，就是好的插图。选择有趣味性的书。图片对幼儿来说阅读是一种游戏，在充满趣味的游戏中才容易接受知识，千万不要选择为了学习而学习的单调枯燥乏味的书，那样孩子马上生厌尊重孩子的兴趣、生活经验。在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。图书类型应尽可能的广泛。图片不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的……都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。二、为孩子选择图书的要求结合孩子的年龄。图片选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。不管是学生还是大人，小说都很容易沉迷！特别是青春期的学生，看言情小说，可能会沉迷当中无法自拔，也可能会被小说中的一些不良内容带偏！这时候，家长就要起到监督作用！可以允许孩子看小说，但必须有严格的时间规定！同时要对孩子的身心健康负责，讲一些积极的相关内容，不能让孩子深陷其中。同时，也可以通过考试成绩的进步之类，通过奖励的形式，规范孩子的看小说总时长！这东西就像游戏一样，越禁止，孩子会越叛逆，和孩子讲通，在保证学习和睡眠的情况下，可以看一些自己喜欢的书。现在言情小说太多，有好有坏，可以给她挑选一些能够引导孩子正确价值观的小说，适当的看一看。另外可以给孩子多买些初中生必读的名著之类的书籍代替言情小说，或者培养其它一些兴趣，吸引孩子的注意力，例如各种体育运动，乐器什么的，消耗孩子的精力，慢慢让孩子戒掉言情小说的瘾。第一本、《写给孩子的史记》 传统的《史记》里面全是文言文、而且没有注音，孩子很难读懂、而这套《写给孩子的史记》图文并茂，不仅有注音，还是大字版，小孩子读起来也不会费眼睛、而且还能训练孩子读拼音的能力。 这套书尊重原著，所有的故事都来源于《史记》原版、经过多位专家的审核、选择适合孩子阅读的经典内容、书中真实记录了千年的诸侯风范，体现了国家的兴衰和个人荣辱，通过读历史，可以让孩子纵向梳理历史脉络，从而掌握历史发展动向、书中的人物，在历史中有意气风发，有功败垂成，有喜怒哀乐，这些都给孩子的成长带来深深启发。
第二本《孩子能读懂的山海经》 孩子通过阅读《山海经》不但能了解我国源远流长的历史、还能增长知识见闻、丰富内心体验获得趣味和愉悦、但是原版《山海经》都是文言文、孩子还很难读懂、而这套《孩子读得懂的山海经》以白话形式讲了各种离奇故事、还用孩子能看懂的文言文，在孩子读的时候能更轻松。 这套书一共分为3册、分别是《孩子读得懂的山海经：神话》《孩子读得懂的山海经：神兽》《孩子读得懂的山海经：异人国》、内容通俗易懂，插图精美绝伦，让人震撼不已，简直就是收藏三代的节奏
给孩子选择图书的原则质量应有保证。装订和裁切要好，避免翻阅时对孩子的手造成伤害。纸张质量要好，要考虑书里面油墨问题，油墨气味不能太重，否则就会给孩子带来危害。要避免给孩子看一些报纸类的读物，万一孩子把报纸类的读物当做玩具送进嘴里，上面的油墨就可能会对孩子造成伤害。图片尊重孩子的兴趣、生活经验。在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。图书类型应尽可能的广泛。
图片不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的……都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。
一、为孩子选择图书的要求结合孩子的年龄。图片选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。选择插图线条清晰的书。图片幼儿园孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而混淆孩子的视听。复杂不等于丰富，单纯也不等于简陋，用适当的图，表达出适当的意思，就是好的插图。选择有趣味性的书。图片对幼儿来说阅读是一种游戏，在充满趣味的游戏中才容易接受知识，千万不要选择为了学习而学习的单调枯燥乏味的书，那样孩子马上生厌尊重孩子的兴趣、生活经验。在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。
图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。图书类型应尽可能的广泛。图片不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的……都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。
二、为孩子选择图书的要求结合孩子的年龄。图片选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。不管是学生还是大人，小说都很容易沉迷！特别是青春期的学生，看言情小说，可能会沉迷当中无法自拔，也可能会被小说中的一些不良内容带偏！这时候，家长就要起到监督作用！可以允许孩子看小说，但必须有严格的时间规定！同时要对孩子的身心健康负责，讲一些积极的相关内容，不能让孩子深陷其中。同时，也可以通过考试成绩的进步之类，通过奖励的形式，规范孩子的看小说总时长！这东西就像游戏一样，越禁止，孩子会越叛逆，和孩子讲通，在保证学习和睡眠的情况下，可以看一些自己喜欢的书。现在言情小说太多，有好有坏，可以给她挑选一些能够引导孩子正确价值观的小说，适当的看一看。
另外可以给孩子多买些初中生必读的名著之类的书籍代替言情小说，或者培养其它一些兴趣，吸引孩子的注意力，例如各种体育运动，乐器什么的，消耗孩子的精力，慢慢让孩子戒掉言情小说的瘾。第一本、《写给孩子的史记》 传统的《史记》里面全是文言文、而且没有注音，孩子很难读懂、而这套《写给孩子的史记》图文并茂，不仅有注音，还是大字版，小孩子读起来也不会费眼睛、而且还能训练孩子读拼音的能力。这套书尊重原著，所有的故事都来源于《史记》原版、经过多位专家的审核、选择适合孩子阅读的经典内容、书中真实记录了千年的诸侯风范，体现了国家的兴衰和个人荣辱，通过读历史，可以让孩子纵向梳理历史脉络，从而掌握历史发展动向、书中的人物，在历史中有意气风发，有功败垂成，有喜怒哀乐，这些都给孩子的成长带来深深启发。 第二本《孩子能读懂的山海经》孩子通过阅读《山海经》不但能了解我国源远流长的历史、还能增长知识见闻、丰富内心体验获得趣味和愉悦、但是原版《山海经》都是文言文、孩子还很难读懂、而这套《孩子读得懂的山海经》以白话形式讲了各种离奇故事、还用孩子能看懂的文言文，在孩子读的时候能更轻松。
1、《小学生好习惯》系列5册【韩】崔先圭现代出版公司
中国少儿研究所所长、家庭教育专家孙宏艳倾情推荐!通过生动有趣的故事，实用的方法介绍，帮孩子从小养成能改变一生的好习惯，让优秀品质犹如天性一样坚不可摧!
2、《窗边的小豆豆》【日本】黑柳彻子著南海出版公司
超级畅销书。基本可以改变教育观念，每一个孩子都是天使般的存在。
注：可参照电影《地球上的星星》【印】，《死亡诗社》。
3、《我的野生动物朋友》【法】蒂皮·德格雷著云南教育出版社
超级畅销书，图多，有130幅，作者的父母是摄影师，拍得好看。作者是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲比亚。从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，这本书是蒂皮10岁回到巴黎所写的。相信看完这本书，小朋友会很羡慕小蒂皮的，从小的教师便是辽阔的非洲草原啊，朋友就是野生动物啊，我都各种羡慕。
4、《小时候》桑格格著新星出版社
桑格格从24岁(2003年)开始在网上写从0岁到成年的零散记忆。看似零散的没有中心主题的文字，也构成了一部个人成长史。让很多人有共鸣。我们都在好复杂的社会中成长哟，在好多欢笑、好多懵懂、好多悲欢中闯过，竟然也长成了一个还算健康的人儿!
5、《城南旧事》林海音著同心出版社
已故女作家林海音的自传体小说，以其七岁到十三岁的生活为背景，初版于1960年台湾，其中的章节选入教科书。如果现今的学生对旧时代的生活隔膜比较大，有可能看不进去，可以看改编的绘本。
6、《阁楼上的光》【美】谢尔·希尔弗斯坦著南海出版社
这本书的封底是一首似诗非诗的文字。谢尔大叔1981年创作的这本图文童谣集，充满了天马行空的顽皮想象，成为美国最有影响的童书之一。
7、《安房直子幻想小说系列》【日】安房直子著少年儿童出版社
如果小学生同学除了安徒生和格林的作品，就再也没有读到什么吸引人的童话，就强烈推荐这套书。
安房直子的故事很东方，很日本，意境尤其美，文笔也很美，她一生远离尘嚣，在遥远而安静的山间创作唯美的童话，1993年因一场感冒去世。尤其适合小女孩阅读。
8、《月亮忘记了》几米著海豚出版社
这是几米早期的书，适合各年级小学生看。
9、《夜莺月玫瑰》【英】王尔德著外语教学与研究出版社
一直觉得王尔德就是夜莺王子，以一种滴血的哀鸣姿态在创作童话。他一生创作的童话不多，共九篇。
10、《视觉之旅》【美】西奥多·格雷人民邮电出版社
小孩子看完这本书，就能对化学元素讲的头头是道了，书里图片很多，又专业，又有趣，又好看，还适合儿童的书，确实太少了。
家长应该不要干涉孩子的阅读行为，让孩子自己去选择阅读内容，家长可以引导，但不能强制。
一、家长要学会把控大方向，让孩子自由阅读
虽然儿童文学良莠不齐，但是大的方向是没有错的。除了老师推荐的书目，家长也可以在周末带孩子去书店、图书馆，去找找新书，让孩子自由地阅读。我们家长给孩子找的书，往往是自认为的有价值的书，是家长对孩子的精挑细选，但是这些书是否适合孩子，最终还是要阅读的主要人来决定。
在小学阶段，经典文学、世界名著都是必看的文学书单，对于不少语文学习兴趣差的学生，确实是不喜欢看，但没有关系，我们可以引导孩子找到他们的阅读兴趣。家长把控大的方向，都有哪些方向？
是不是儿童文学范畴、内容是否积极健康、图书的装帧质量。这3个方向是正确的，就没问题。
小学阶段最好看儿童文学范畴，过于优秀的孩子也可以看看名家散文，这是根据语文教学进度来设定的。内容一定是要健康，装帧质量是从肉眼分辨，是否是正版书籍。
家长把控了正确的阅读方向，孩子们就有了阅读的空间和时间，能够自由地爱选择自己喜欢的书籍，自主阅读在语文学习中非常重要。
二、满足孩子的喜好，激发阅读兴趣
在阅读的内容上，我们家长常认为漫画、绘本等一类的书籍是闲书，似乎对语文学习的帮助不大。
事实上，这些内容对语文学习也有不少帮助。允许孩子读闲书，这是给孩子读书的自由，只有这样才能建立阅读的兴趣。
相比：你应该读什么，对于学生来说，你是否喜欢阅读这本书？更重要，自由的选择，激发了阅读的兴趣，让看闲书在阅读过程中，成为了一个跳板，跳向语文学习，做好了准备。
三、规定和自选，都可以成为家长的教育方式
家长不干涉孩子的阅读，与孩子之间建立了基本的信任，也就不怕孩子因为读“闲书”而影响了语文成绩了。那么家长如果在阅读过程中去引导孩子有目标的“自由选择”呢？需要家长掌握规定书目和自选书目的执行标准。也就是家长可以定期给孩子选一选图书，拉一个书单，告诉孩子，这些书对语文学习有帮助。
然后定期带孩子去书店、图书馆自选，让孩子随便挑选自己喜欢的书，并尝试自行购买。参与到选书的过程中，次数一多，孩子就会建立自己的“阅读审美”，能够自行分辨哪些书的内容是好的，更符合自己的阅读品味。总之，学会相信孩子，也是对自己创造的教育环境的认可。
孩子是成长的，他们不会停留在某一个阶段，阅读也是发展的，让孩子选择自己喜欢的书，不干涉孩子的阅读，是家长对教育孩子的自信。
家长们要让孩子喜欢阅读，选择图书很重要。作为家长要花时间、费脑筋为自己的思想意识刚起步、判断力尚未成熟的孩子选择好图书。
孩子特别小的时候，我建议可以买两种类型的书。第一种是布书，不用买很多，买2-4本足够，但是一定要买质量好的。因为这时候孩子比较小，我见过质量不好的布书，虽然便宜但是影响孩子身体健康，而且里面的色彩也不足够鲜艳。这种布书还可以分成两类，一类是每页都是一个场景，另一类是整个布书是一个小故事，这两种孩子都很喜欢。而且布书有很多小机关，有的是带亮纸，有的一捏可以发出声音，有的能有个小蝴蝶伸出来。布书一方面可以让孩子随便触摸，不能撕坏，另一方面是特别柔软，很适合特别小的宝宝
应该尊重孩子的成长规律。孩子的成长发育是有规律的，家庭教育要符合孩子的身心发育规律，父母给孩子挑选童书也要遵循这个道理。6岁以前的孩子大多喜欢简单有趣，带有图画的绘本，但是随着孩子年龄的增长，认知的增多，升入小学，以图画为主的书籍就不再能满足他们的需求了。但以文字为主的“纯文字书”对于小学生来说，又未免阅读难度大，且缺乏趣味性、太枯燥，所以介于二者之间的以故事情节为主，以图画为辅的故事书、桥梁书，应运而生，恰适合这个阶段的孩子。
一、给孩子选择图书的原则
质量应有保证。
装订和裁切要好，避免翻阅时对孩子的手造成伤害。纸张质量要好，要考虑书里面油墨问题，油墨气味不能太重，否则就会给孩子带来危害。要避免给孩子看一些报纸类的读物，万一孩子把报纸类的读物当做玩具送进嘴里，上面的油墨就可能会对孩子造成伤害。
二、尊重孩子的兴趣、生活经验。
在买书之前，要先了解孩子的兴趣和爱好，如孩子喜欢兔子，就给他挑选一些有关兔子内容的书孩子喜欢公主，也可以找一些关于小公主内容的书。图书的内容，还可以和孩子的生活经验联系起来。
图书类型应尽可能的广泛。不仅要让孩子看一些益智的书，也要看一些故事类、文学类的等等都可以多了解一些，让孩子“营养均衡”。
三、为孩子选择图书的要求
结合孩子的年龄。
图片
选择孩子容易理解、图案大而简单、色彩鲜艳、内容生动的书，然后根据孩子的接受能力，慢慢由浅入深。不要总想着对孩子寄予高望，一开始就给他灌输高深的自然科学理论。
选择插图线条清晰的书。
图片
幼儿园孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而混淆孩子的视听。复杂不等于丰富，单纯也不等于简陋，用适当的图，表达出适当的意思，就是好的插图。
选择有趣味性的书。
图片
对幼儿来说阅读是一种游戏，在充满趣味的游戏中才容易接受知识，千万不要选择为了学习而学习的单调枯燥乏味的书，那样孩子马上生厌。
希望我的回答对你有帮助哦，祝你生活愉快。
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