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搭石课文第三段的三个美是什么
搭石
写了哪三种美
答:
音乐美、图画美、人性美
。《搭石》这篇文章通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景,赞颂了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,并通过对这些场景的描写,勾画出了音乐美、图画美、人性美这三种美。
21课
搭石的第3
自然段,写出
什么美
,那个词知道的?
答:
节奏美,动作美,画面美
搭石
有哪几美
答:
搭石有哪几美
看得见的美:清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
。 听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。 看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。搭石课文原文 我的家乡有一条无名小溪, 五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年...
《
搭石
》一文
看得见的美
听得见的美 看不见
的美是
指
什么
答:
看得见的美:清波漾漾
,人影绰绰,给人画一般的美感。听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意...
5
搭石
写了哪五几种美
答:
5搭石写了以下三种美。
1.看得见的美
:清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。2.听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。3.看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。
搭石的美
表现在哪些方面?
答:
影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。
3
、一排排
搭石
。看不见
的美
:1、只要到汛期,村里的人就会搭石。2、如果别处又搭石而这里没有,这里人就会受到谴责。3、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下 带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到...
搭石第三
自然段写
的什么美
答:
第3
自然段对“一行人走
搭石
”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从...
作者是怎样写“走
搭石
”的动态美的?
答:
动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”看出。文段选自《
搭石
》,原文:家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持...
搭石第三
自然段写
的什么美
答:
第3自然段对“一行人走
搭石
”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。
第三段
内容:搭石,构成了家乡的一道风景,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定...
搭石课文
分段内容
答:
《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。搭石分段内容 第一段(第1自然段):主要介绍了
什么是搭石
。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。
第三段
(第5自然段):搭石联接着乡亲们的...
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