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搭石课文第三段主要写了什么
搭石第三
自然
段写
的
什么
美
答:
第三段内容:搭石,构成了家乡的一道风景,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好
。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
搭石
这篇
课文
的
第三
自然段是对
什么
的
描写
?
答:
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感
。句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
课文搭石
中
第三
自然
段主要写
的是
什么
?
答:
课文搭石中第三自然段主要写人们协调有序、有声有色地走搭石的节奏美和画面美
,构成了家乡这“一道风景”的第二部分。
《
搭石
》一共有几段?
答:
第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。
搭石构成了家乡的一道风景
。第三段(第5自然段):
搭石联接着乡亲们的情感
。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有...
搭石
的分段和段落大意
答:
分段及段意 课文《搭石》分段:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。
搭石构成了家乡的一道风景
。第三段(第5自然段):
搭石联接着乡亲们的情感
。课文内容 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(...
撘石中走
搭石
的三个情景有哪些
答:
是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。搭石分段内容 第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。
搭石构成了家乡的一道风景
。第三段(第5自然段):
搭石联接着乡亲们的情感
。
搭石第三
自然
段写
的
什么
美
答:
第3
自然段对“一行人走
搭石
”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。本文作者(刘章)
写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从...
搭石
一共有几段?
答:
第二部分(第二自然段):
主要写
人们摆
搭石
。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点
描写了
老人调整搭石的这个点。
第三
部分(
第3
、4自然段):既描绘了人们紧走搭石的优美画面,又通过典型事例反映出人们的美好心灵。第四部分(第5自然段):赞扬了大石无私奉献的精神和...
第三
自然段是按
什么
顺序写的?
答:
这段话先写一行人(动作协调有序)的美,再写(声音)的美,最后写(画面)的美。动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”看出。文段选自《
搭石
》,原文:家乡有一句“紧走...
搭石
一文
第3段写了
哪些美
答:
协调有序,为人着想的美德
1
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7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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