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中学生心理发展的一般特征是
简述
中学生心理发展的一般特点
。
答:
(1)阶段性与连续性
。心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而占据主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为前提,而且又孕育着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。(2)
定向性与顺序性
。在正常条件下,心理的发展具有一定的方...
中学生心理发展的
基本
特征是
()。
答:
解析:研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:
①连续性与阶段性
;②
定向性与顺序性
;
③不平衡性;④差异性
。
中学生心理发展的一般特征
。
答:
(1)过渡性.即从幼稚期向成熟期的过渡
。主要表现有中学生的身心发展既具有儿煎期的特点又具有成熟期的特点,对成人的依赖到相对的独立方面。(2)
闭锁性
,是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点.它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言。(3)
社会性
。由于社会文化因索的影响,他...
中学生心理发展的一般特征
答:
该学生心理发展的一般特征有:过渡性、闭锁性、社会性、动荡性、独立性
。1、过渡性:中学生处于从幼稚期向成熟期发展的过渡时期,其心理发展具有过渡性,这种过渡性主要表现在身心发展既有幼稚期的特点,又有成熟期的特点,处于半幼稚半成熟状态。2、闭锁性:中学生的心理逐渐显示出闭锁性的特征,这代表中...
中学生心理发展的一般特征
答:
中学生心理发展的一般特征有四点,
分别是认知能力进一步发展、社会责任感和世界观开始形成、自我意识进一步发展
,及开始关注异性并尝试体验纯洁的爱情。1、认知能力进一步发展中学阶段是人的智力逐渐定型的关键时期。
中学生的注意力具有主动性
,有意义记忆的运用能力越来越强﹔知觉更具目的性和系统性,能发现事物...
中学生
有什么
心理发展特点
?
答:
中学生心理发展的
基本
特征
如下:1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段...
中学生
学习
心理的一般特点
有哪些
答:
中学生学习心理的一般特点有哪些:1、认知发展初中生不仅能够把握事物眼前的状况,还能把握他们能够设想的可能情况。
这种认知能力的发展
,对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响:促进其学业进步。开始与父母发生冲突。对事物有一定的独立见解,尽管有些是偏激和不成熟的.2、性意识的觉醒随着生理发展的...
试述
中学生心理发展的
主要
特点
答:
1、连续性与阶段性 在心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又萌发着下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。
2、定向性与顺序性
在正常条件下,心理的发展总是...
中学生心理发展的特征
有哪些?
答:
中学生的心理发展特点有以下几个方面:1. 自我意识的增强:中学生开始意识到自己作为个体的
独立性
和差异性,意识到自己的优点、缺点和权利,但同时也面临着对自己的身份和角色的探索和建立。2. 社交需求的增强:中学生渐渐摆脱了亲属为主的社交圈,开始重视同龄人之间的关系,更加重视友谊和社交活动。他们...
初中生心理发展特点
表现在哪几方面
答:
(1)社交恐怖。主要
特点是
在人际交往中自感害羞、局促不安、尴尬、笨拙、迟钝、怕成为人的耻笑对象,而不敢在公开场合讲话、做作业、吃饭等,以至不能正常交往;看着对方即自感面红耳赤、表情异样,而且怕被对方觉察,从而回避目光相遇,严重者会
发展
到足不出户。(2)特异性恐怖。指各种和个体自身活动...
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