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中学生心理发展的一般特征是
中学生心理发展的特征
有哪些?
答:
6. 规则和价值观的塑造:中学生开始逐渐形成自己的价值观和道德观念,并能够自觉地遵守社会规则和道德规范。他们开始关注公平、正义和社会责任,并逐渐形成独立的道德判断。总体来说,
中学生心理发展的特点是
在个性、社交、认知和道德方面逐渐发展成熟,逐渐形成自我意识和独立性,开始关注社交关系、价值观和...
中学生心理发展
呈现出哪些
特点
?
答:
中学生心理发展的特点
有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。1、过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡,主要表现在两个方面:(1)
中学生的
身心发展不仅具有童年的特点,而且具有成熟的特点,处于半幼稚、半成熟的状态。例如:鲁莽,无论后果如何,反驳长辈。(2)青春期是人从童年向成年转变的时期,...
学生心理发展的
基本
特征
有哪些
答:
青年初期是一个逐步趋向成熟的时期,是独立走向社会生活的准备时期。中小
学生
处于青春发育期,生理上的一切的变化,也必将引起情绪上的变化,这些变化
一般
不会轻易的流露,
心理
逐渐出现闭锁,这也就是他们下一个
特点
。2、闭锁性 由于心理闭锁,他们的心里话不愿对家长和老师说,而愿意对同龄人,特别是跟...
中学生的
各阶段
心理特征
答:
中学生各阶段的心理
特征是
1、
中学生的心理发展的
速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。身心处在一种非平衡状态,呈现半成熟、半幼稚性,引起种种心理发展上的矛盾。2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾主要表现为逆反心理,中学生有了强烈的成人感,进而产生强烈的独立意识,对父母采取一...
初中生心理发展特点
表现在哪几方面
答:
五,恐怖型 这种
心理
问题指对某些特定的事物、情境,或在人际交往时产生异常恐惧并主动回避以消除不安。
中学生
中较常见的为社交恐怖和特异性恐怖,而且前者有增长的趋势。(1)社交恐怖。主要
特点是
在人际交往中自感害羞、局促不安、尴尬、笨拙、迟钝、怕成为人的耻笑对象,而不敢在公开场合讲话、做作业、...
初中学生身心发展特点
答:
1.过渡性;2.闭锁性;3.社会性;4.动荡性。二、
中学生
性
心理的特点
性心理是指在性生理的基础上,与性生理特征、性欲望、性行为有关的心理状态和心理过程,也包括了与异性交往和婚恋等心理状态。随着第二性征的出现和性机能的成熟,中学生对性的关注加强,处于青春期的中学生性
心理发展
最主要
的特征
就...
中小
学生心理发展的特点
有哪些
答:
2. 想象、思维的特点。低年级的小
学生
,想象具有模仿、简单再现
的特点
。随着年龄的增长,到中高年级,他们对具体形象的依赖性会越来越小,创造想象开始
发展
起来。低年级学生在不能直接观察到事物
特征
的情况下,对某些概念进行概括会感到困难。而到了高年级,他们则开始能够依靠表现一定数量关系的词语来进行...
中学生
五大
心理特征
答:
中学生的
五大
心理特征
如下:自我意识逐渐增强、情感变化较为剧烈、思维方式开始多元化、自主性和自控力不断
发展
、对未来有强烈的追求和规划。接下来将进行详细解答。1.自我意识逐渐增强 中学生的自我意识逐渐增强,这意味着他们开始对自己的认知、价值取向和人生目标等方面有了更清晰的理解和认识。同时,自我...
学生心理发展的
四个基本
特征是
什么?
答:
学生心理发展的
四个基本
特征是
认知、情感、意志和社会性。这四个方面是相互关联和相互依存的。具体来说:1. 认知特征:指学生的智力、知识、思维和信息处理能力等方面的特征,以及他们对自己、他人、环境和世界的认识和理解等方面的特征。2. 情感特征:指学生的情绪、情感、态度、价值观等方面的特征,...
学生
的
心理发展
有哪些基本
特征
?
答:
(2)
学生心理发展的
基本
特征
①顺序性和阶段性 学生个体的身心发展具有一定的顺序,即由低级到高级、由量变到质变的过程。如身体发展,是从头部、躯干向四肢,从中心部位向全身的边缘发展的;行为的发展是先爬后行再跑;记忆的发展是从机械记忆到意义记忆;情感的发展是先有喜、怒、惧等
一般
情感,而后...
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