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国外学前教育理论和国内有什么不同的地方?
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第1个回答 2022-01-27
教学理念不同,教学方法不同,所学知识不同,侧重点不同,教学质量不同。
第2个回答 2022-02-09
海外学前教育实际和的教训实践,分歧的地方在于针对的适用儿童年龄有所差别,学内容信息也有所差异,外洋的学教训实际针对的儿童所涉及的内容信息加普遍,教的内容信息也加的富裕实际结果。
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国外学前教育的理论和国内
学前教育
有哪些不同的地方?
答:
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。国外学前教育的理论:发展成熟论模式。它主要反映了浪漫主义的教育思想,主张让儿童自由发展、自我教育和自我纠正.强调自发性。其特点是儿童在托幼机构所从事的一切活动,均根据儿童兴趣进行,活动方式...
现在
国外学前教育理论和国内有什么不一样的地方?
答:
学前教育有金贾理论,中国学前教育进一步提倡游戏化、生活化,正在向西方发展。西方也强调教育和习得
。预计这另一种学前教育发展将来自于口头倡导与价值认同的差距,以及对海外学前教育的肤浅认识。接下来我想从各领域活动背后隐藏的价值取向来分析中西学前教育的差异。中国的收敛思维和美国的发散思维儿童的认知...
现在
国外学前教育理论和国内有什么
区别?
答:
学前教育界有金贾理论,中国幼儿教育进一步提倡游戏化和生活化
,这是向西方发展的。西方还强调教育化和习得化。预计这种其他学前教育发展将来自口头倡导和价值认同的差距和对海外学前教育认识的表面化。接下来,我想从隐藏在各领域活动背后的价值取向分析中西学前教育的差异。中国的聚合思维和美国的发散思维 幼...
国外学前教育理论和国内有哪些不同的地方?
答:
国外学前教育理论和国内有哪些不同的地方?
教育的持续性就是指一个人假如完成了一个教育环节,或是完成了数学课的一本书,就不愿继续学习
,这就代表着教育是不成功的,没有持续性。取得成功的教育一直在开展,这就是目前常说的终生教育。做中学是实用主义,行为主义和进步主义的物质。教育应当遵循儿童...
国外的学前教育理论
,
和国内有哪些不同
呢?
答:
同时美国人更培养孩子独立意识,所以美国人孩子成年后,就脱离父母搬出家去住了。
教育的
方式上,美国人的课堂比较宽松,气氛活跃,
中国
人的课堂比较严肃,氛围不够激烈;我们的管是真的管,什么都要管从吃饭到喝水睡觉。像
国内的
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