第1个回答 2019-07-18
我觉得这种分班现象对学生应该说有一定的影响的，因为重点班的学生，她的学习氛围就比较强，然后觉得自己很有能力，而且学校配备的四日力量就非常的强，嗯，那么这是重点班的学生学习就非常的好，而今天班的学生认为自己反正也赶不上嗯，重点班嗯也就放松了学习，这对他们影响一个非常的大，而且四肢力量的配备上也嗯，比不上重点班，所以还是要平行分班，这样的话，一个班级当中有学习好的同学，带动一些平常的学生可以使整个学生的学习成绩提高，学习氛围更好。
第2个回答 2019-07-18
学校分重点班和普通班有利有弊，利的方面是集中成绩优秀学生进行重点培养，有利于这部分学生考上好的大学；弊的方面是如此分班之后，学校的优质教学资源向重点班集中，相对剥夺了普通班学生享受优质教学资源的权力和机会，是不合理的。
第3个回答 2019-07-18
主要就是师资力量和学习环境的差距。重点班，老师水平高，教学好，学校重点培养。再加上班上的同学考进来的时候成绩都很优异，大多数都会认真听讲和自主学习，学习环境就好。而普通班老师水平就一般了，教学也一般，学校也不会很看重，学习环境也就一般。
区别主要是体现在师资力量，学习环境都是其次。因为从小学来的孩子来到初中会不适应，原来成绩很好变的很差，因为处在青春叛逆期，所以可以说好班只是学生优秀的概率大一些，不是很大，普通班学生照样可以很优秀。但是到了高中，重点班和普通班的学习环境就差别很大了，因为这时你是否优秀已经定型了，再想改变就要付出很多努力了。高中普通班里基本上很难发现学习努力，成绩优异的同学。
而对于师资力量，初中时，两种班的差距应该不是特别大。所以不过太过担心，主要是看自己能否调整好自己的心态，认识到学习的重要性，改善自己的学习习惯，努力学习。
总的来说，初中重点班和普通班差别有，但是不是很大。如果可以去重点班还是尽量去，不行的话，也不要太过气馁，只要调整好自己的学习习惯和心态还是能变得很优秀。
第4个回答 2019-07-18
学校分重点班和普通班有利有弊，对重点班利大于弊，对普通班是有害而无利。重点班和普通班在待遇、师资丶学风等方面明显不同，导敢差距越来越太，好的更好，差的更差。重点班可提高学习城绩，一来重点班学风好，有良好的学习环境，二来有利老师上课，因材施教，三来成绩好的学生在重点班，有利于调动学习积极性，可相互学习来提高自已。但普通班感到没面子，学教老师不重祝，成绩偏差，学风不如重点班好。
第5个回答 2019-07-18
对于学校来说这样提高了升学率，但是对于学生来说我不赞成分重点班和普通班。首先在老师的配置上重点班和普通班不同，因为有奖金老师的积极性也会不同，重点班都是尖子生，老师自然得到奖金的几率大，普通班的学生成绩一般，老师得奖金的机会就小，思想上就觉得不公平而懈怠。还有对学生来说有了三六九等之分，重点班的学生得到重视，觉得高人一等看不起普通班的同学，而普通班的学生由于得不到重视又被同学轻视，会有破罐破摔的情绪，从而学习越来越差。所以我觉得学校应该一视同仁，不分重点班和普通班。