你怎么看待学校分重点班和普通班？

Question

教育提倡教学资源共享，你认为这种分班现象对学生有影响吗？

Answer 1

我觉得学校分重点班和普通班是合理的。我觉得这是对教育资源的合理分配。不同的学生成绩有好坏，分班有利于针对学生的程度，进行合理的有效的讲课。举个例子，同一道题在重点班只要讲一遍学生都可以消化了。但在普通班说不定讲三遍才能听懂。如果不分班，老师只会讲一遍，那么就会有很多学生听不懂。所以分班势在必行。

Answer 2

学校分重点班和普通班，他们是自由，也有很大的好处，那么学生一般学习可能都没有上进心，一般都。学习都还不太用功的话，那么我们就可以用分重点班和普通班来激励学生学习，那么重点班都是一些尖子生，学习比较好的学生在里边。学习，而普通班的支查缉成绩差的，然后一般的学生在学习，那么这样就分开了，他们就会为了上重点班，那么好好学习，这也是一种勉励，鼓励，那么家长应该也是会支持的。

Answer 3

学校分重点班和普通班，已经实行好多年了，现在基本上普遍了，因为学生水平不一样，有接受快的，有接受慢的，一块听课的话，有的听懂了，有的没听懂，慢的跟不上节奏，很吃力，慢慢就会拉下了，分班的话，老师可以根据各类学生的水平因材施教，可能效果会更好一些。

Answer 4

这种现象已经很普遍了，每所学校都会因材施教，有些学生接受知识的能力强，有些学生接受能力差，但是老师也不能平衡学生们的接受能力，所以分班我觉得是一件好事，因为对于接受只是能力强的学生，老师可以更加深入的给学生讲解知识，对于接受能力差的学生老师可以放慢速度，深入浅出，给学生讲课。提倡教育资源共享其实也很简单的，我们学校的老师教重点班也会给普通班的学生讲课，只不过进度慢一点，讲课直白一点而已，对于同一知识点可能没有那么深入。

Answer 5

虽说提倡教学资源共享，但作为学生，他们接受能力不同，有的领悟高，接受知识快，有的就差点。既然这样，分重点班和普通班，在资源共享的同时，优化资源配置，让大家各取所需，有利于助长学习风气，对于教学来说，也是有好处的，教师可以尽最大能力将所学传授，将传道授业解惑最大程度发挥。