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人本派与功能派教学法
教学
设计模式的四种类型
答:
应当对
教学方法
逐步做出科学的分类。 4.综合型策略 综合型策略不是以教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。近来,综合型策略的改进出现了两个主要的取向:其一是融合行为主义与认知派学习理论的教师主导取向,或称指导教学;其二是体现
人本
主义与认知结构理论的学生自学取向。
人本
主义学派(科学主义与人本主义)
答:
比如,黑格尔的辩证法体系,虽然根本上与唯心主义存在内在矛盾,无法与唯心主义形成合理形态的辩证法理论,但不能否定它的价值,马克思恩格斯正是批判的继承辩证法的合理内核,才创立了唯物辩证法。我们不赞同科学主义
和人本
主义的出发点和思想路线,但并不反对科学精神和人本情怀,马克思主义是跟随科学发展而...
人本
教练模式
答:
在
人本
教练模式中,道指人内在的因素,因就是道所效法的自然,人的因是自己的生命根由和状态。而“效法”一词是
方法
,是为术。一个完整的人,道术统一,统一于因。 人生中的很多“Why”、“How”
和
“What”比旅行更难找到,需要下更大的工夫。当教练确定了这个模型之后,就可以很清晰地从这三个方面入手,运用教练...
医学心理学五大流派
答:
医学心理学五大流派分别为:1、心理动力学派:强调人的潜意识对生理
和
精神疾病的影响,治疗
方法
主要是心理治疗。2、行为主义派:重视环境因素对行为的影响,强调通过适当的刺激和惩罚来修改不良行为。3、
人本
主义派:强调个体的自由、尊重与自我实现,注重人际关系和情感支持等方面的治疗。4、认知派:关注...
学习理论主要分为哪两种理论?
答:
行为主义学习理论应用在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造
和
矫正学生行为的
方法
,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。代表人物:华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。2、认知主义学习理论 认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化,学习是一个比S—R联结要复杂得多...
人本
主义心理学派
答:
人本
主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国。以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,猛烈冲击着当代西方心理学体系,冲击着在美国很有势力的精神分析心理学
派和
行为主义心理学派,代表了当代心理学发展的新方向,从而形成了心理学中的"第三思潮"(在它之前的精神分析学派为"第一思潮",行为主义学派为"第二思潮...
心理学有哪些流派?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a认知心理学派的理论含有辩证法的因素,对反对行为主义的机械论、弗洛伊德主义的非理性主义有积极的意义,对扩大心理学的研究
方法
、促进心理学的现代化、发展人工智能
和
计算机科学等均有贡献,而且成为当前心理学研究的主要方向。但他们把人的心理看成是计算机的信息加工系统加以研究,在心理学界依然...
心理学七个主要流派
答:
4、格式塔心理学派又称完形心理学,其代表人物有韦特海默、苛勒、考夫卡。5、行为主义学派开创者是华生。6、
人本
主义心理学派代表人物有罗杰斯和马斯洛。7、精神分析学派代表人物是弗洛伊德,主张性欲论,提出潜意识,主张人格结构的三层次。8、“一行”是指行为主义的兴起被称为心理学发展史上的第一次...
教育
教学
的策略有哪些?
答:
其二是体现
人本
主义与认知结构理论的学生自学取向。5、主动参与的
教学
策略 主动参与教学策略是指学生在教师的激励、引导下,主动积极地参与教学活动以掌握知识、发展能力的教学策略。教师应激发学生参与教学的动机,指导学生参与教学的
方法
,保证学生参与教学的全面性,为学生提供必要的参考意见等。
当代心理学有那些流派?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a
人本
主义
方法
论不排除传统的科学方法,而是扩大科学研究的范围,以解决过去一直排除在心理学研究范围之外的人类信念
和
价值问题。人本...机能派认为,意识是机体适应环境达到生存目的的工具;心理学的任务是对意识状态“适应
功能
”的描述和解释。它认为,意识状态是一种连续不断的整体,称之为“...
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