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强调情感因素的人本派
人本
主义心理学的代表人物是谁?
答:
人本
主义学习理论强调学生自主学习,自主建构知识意义,强调协作学习。与建构主义不同,它更强调以人的发展为本,即强调学生的自我发展,强调发掘人的创造潜能,
强调情感
教育。人本主义学习理论主要可以分为五大观点:即潜能观、自我实现观、创造观、
情感因素
观与师生观。潜能观:人本主义理论认为:在学习与工...
罗杰斯
的人本
主义理论?
答:
一、主要观点
人本
主义学习理论强调学生自主学习,自主建构知识意义,强调协作学习。与建构主义不同,它更强调以人的发展为本,即强调学生的自我发展,强调发掘人的创造潜能,
强调情感
教育。人本主义学习理论主要可以分为五大观点:即潜能观、自我实现观、创造观、
情感因素
观与师生观。 1、潜能观 人本主义理论认为:在学习与...
人本
主义心理学的核心是什么?
答:
人本
主义心理学的核心内容包括:
强调
人的责任——人们最终要对自己的行为负责;强调此时此地;认为没有人比你自己更了解你自己;强调人的成长。人本主义是德文Anthropologismus的意译,又译人本学。希腊文词源antropos和logos,意为人和学说。通常指人本学,是一种从生物学的角度解释人的形而上学学说。以19...
人本
主义提出的观点是
答:
人本
主义提出的观点是:人本主义学习理论主要可以分为五大观点:即潜能观、自我实现观、创造观、
情感因素
观与师生观。1、潜能观:人本主义理论认为:在学习与工作上人人都有潜在能力。2、自我实现观(也叫自我发展观):人本主义理论高度重视学生的个性差异和个人价值观;
强调
学生自我实现(发展),把学生的...
中国有谁研究了
情感因素
答:
以马斯洛(A.H.Maslow), 罗杰斯(C.R.Rogers)为代表
的人本
主义心量学
强调
学习过和中人的
因素
, 关注学习者的意愿,
情感
和需要以形成情感融洽, 气氛适宜的学习情境,,使学生学习的外部动机转化为内部动机, 使他们能更加持久地进行语言学习。 2. 自信心 自信心是取得成功的心理基础。众所周知, 外语学习的过程就是...
小学英语
情感
策略目标主要包括哪些方面
答:
在外语教学过程中,应力求使来自外界的语言刺激符合学习者的内在
情感
与动机,促进肯定评估的形成。(二)
人本
主义心理学的教育教学观 20世纪西方人本主义心理学派的主要代表人物Carl Rogers将其心理学的研究成果应用到教学领域,从发展学生潜能的教育目的出发,提出了以“真诚、尊重和理解”为特征、“以学生为中心”、促进有...
情感因素的
研究有什么理论意义
答:
1.3.2人本主义(Humanism):以马斯洛(A.H.Maslow)和罗杰斯(C.R.Rogers)为代表
的人本
主义心理学
强调
学习过程中人的
因素
。因此其学习论的基本原则是“必须尊重学习者,必须把学习者视为学习活动的主体;必须重视学习者的意愿、
情感
、需要和价值观;必须相信任何正常的学习者都能自己教育自己,发展自己的...
强调
学习中的
情感因素
,提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的...
答:
【答案】:D
人本
主义认为学习是人固有能量的自我实现,由个人自主发起的、使个人整体投入其中并全面变化的活动,
强调
学习中的
情感因素
,提倡“开放式”教学。
人本
主义学习理论的主要观点是什么?
答:
(1)以人性为本位的教学目的观。教育的根本目标是帮助发展人的个体性,帮助学生认识到他们是独特的人并最终帮助学生实现其潜能。
人本
主义
强调
学校教师在教学中应重点帮助学生明确学习的目标和学习的内容,创设能促进学生学习的良好心理氛围,保证学生在充满满足感、安全感的情境中通过教师安排的合适的学习活动...
彼得德鲁克名言(管理大师德鲁克60句经典名言)
答:
人本
主义学习理论主要可以分为五大观点:即潜能观、自我实现观、创造观、
情感因素
观与师生观。1、潜能观人本主义理论认为:在学习与工作上人人都有潜在能力。可惜的是这种潜能没有充分释放出来。教育本身就要努力去发掘学生的潜在能力。所以人本主义理论研究的重点是在于怎样通过教育来发掘每个学生的潜能。从这个观点出发,...
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