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朱熹教育思想主张
试比较
朱熹
、王守仁的主要
教育思想
。
答:
【答案】:(1)朱熹的主要教育思想:
①关于教育目的与教育作用:朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”
。他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的。他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德”,以实现 "明天理,灭人欲”的根本任务。②论"小 学”与“大学...
朱熹
的
教育思想
答:
朱熹主张以小学而言,主要是“教之以事”,如“礼乐射御书数,及孝弟忠信之事”
。至于发掘和探究事物之理,则是大学教育之任务。故若小学能受到很好的教育,“便自养得他心不知不觉自好了,到得渐长更历,通达事物将无所不能”。4、
朱熹主张将道德教育放在教育工作的首位
。朱熹十分重视道德教育,主...
朱熹
的
教育思想
及其意义
答:
朱熹的教育思想及其意义有强调教育的目的是培养人的德性、主张循序渐进的教学方法、强调实践和理论相结合等
。1、强调教育的目的是培养人的德性:朱熹认为,教育的目的在于培养人的德性,使人成为有道德、有修养的人。他强调仁、义、礼、智、信等五常之道,认为这是人的本性,需要通过教育来发扬光大。朱...
...儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于
朱熹
的
教育主张
的是...
答:
朱熹是宋朝著名的理学家、
思想
家、哲学家、
教育
家,儒学集大成者,著述甚多、思想颇丰,代表作为《四书集注》。他认为“格物致知”的具体内容是“穷天理,明人伦,讲圣言,通事故”。所以A、B两项皆为
朱熹主张
。
朱熹
的
思想主张
是什么 朱熹的思想主张介绍
答:
1、朱熹的思想主张有以下几点:认为天地万物都是理的总体;理是先于自然现象和社会现象的形而上者
;主张理依气而生物,提出了
“遏人欲而存天理”的主张
。2、朱熹,宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀...
论述
朱熹
的
教育思想
及其意义
答:
道德教育是理学教育的核心,也是
朱熹教育思想
的重要内容。朱熹十分重视道德教育.
主张
将道德教育放在教育工作的首位。道德教育的根本任务是“明天理、灭人欲”。而朱熹认为要实现道德教育“明天理、灭人欲”的根本任务,就必须进行以“三纲五常”为核心的封建伦理道德教育,这是朱熹道德教育的基本内容。也是他...
朱熹
的
教育思想主张
有
答:
一、 关于教育的作用和目的朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用的思想相联,
朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”
。他说:“...
朱熹
的
教育思想
,十万火急!
答:
朱熹
(1130-1200年),字元晦,叉仲砖,号晦庵。南宋时著名的思想家、教育家,宋代集理之大成者;也是宋以后一住重要的哲学家、影响深远的
教育思想
家。 关干道德修养的
主张
1、立志 朱熹认为学者首先要立志,树立明确高尚的志向。他说:"问为学功夫,以何为先?日:亦不过如前所说,专在人自立志。既知这道理,办得坚固...
朱熹
的主要
教育思想
答:
朱熹
宋代著名理学家朱熹的
教育思想
主要是体现存天理灭人欲。人性论方面人性分三品。
主张教育
目的名人论文。朱子读书法。问大学和小学教育的年龄阶段教育内容,以及教育方法。论德育德育是放首位任务存天理灭人欲。
朱熹
的
教育思想
有哪些
答:
一、 关于教育的作用和目的 朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。 与关于教育作用的思想相联,
朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”
。他说:...
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