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朱熹教育思想主张
...儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于
朱熹
的
教育主张
的是...
答:
理解情况,考査朱熹的同时也间接考査到了《学记》的
教育思想
。朱熹是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家,儒学集大成者,著述甚多、思想颇丰,代表作为《四书集注》。他认为“格物致知”的具体内容是“穷天理,明人伦,讲圣言,通事故”。所以A、B两项皆为
朱熹主张
。
朱熹
的
教育思想
,十万火急!
答:
朱熹
(1130-1200年),字元晦,叉仲砖,号晦庵。南宋时著名的思想家、教育家,宋代集理之大成者;也是宋以后一住重要的哲学家、影响深远的
教育思想
家。 关干道德修养的
主张
1、立志 朱熹认为学者首先要立志,树立明确高尚的志向。他说:"问为学功夫,以何为先?日:亦不过如前所说,专在人自立志。既知这道理,办得坚固...
朱熹
的儿童
教育思想
对当代的儿童教育有怎样的启示
答:
朱熹
的
教育思想
对当今幼儿的启示 (一)教育应促进幼儿全面发展 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。目前在我国绝大多数幼儿园都...
有谁可以用比较直白易懂的语言叙述一下
朱熹
的
思想
?
答:
关于
朱熹
教学思想 朱熹(1130-1200年),字元晦,叉仲砖,号晦庵。南宋时著名的思想家、教育家,宋代集理之大成者;也是宋以后一住重要的哲学家、影响深远的
教育思想
家。 关干道德修养的
主张
1、立志 朱熹认为学者首先要立志,树立明确高尚的志向。他说:"问为学功夫,以何为先?日:亦不过如前所说,专在人自立志。既知...
朱熹教育
学心理学观点理论都有哪些
答:
朱熹
是南宋著名的
思想
家、
教育
学、理学集大成者.也是一位古代心理学思想家,为中国古代心理学思想的发展做出了巨大的贡献.该文从以下几个方面论述了朱熹的心理学思想:他虽然是唯心主义思想家,但他的"形生神发"、"随感而应"的生理心理观却在一定程度上揭示了人的心理实质;他的人是"天地之性"和"气质...
试析
朱熹
的道德
教育思想
。
答:
虽然东方无绝对”哲学“一说。我更喜欢用“文化”二字。注意,不是英文的culture,而是易经的:观乎人文,以化成天下。所以其著作当然不仅是哲学信仰,更有政治
主张
实践的部分成分。要分开看待,不可应政治上的局限性而贬低其哲学
思想
。从“知”与“行”的角度来说,
朱熹
更注重于“知”。朱熹强调格物穷...
指出南宋
朱熹
和明代王守仁
思想
的不同点
答:
朱熹主张
学校
教育
的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”。 他的教育作用论是从他的理学
思想
体系出发论述的。他认为教育的作用在于“变化气质”,“明明德”,以实现“明天理,灭人欲”的根本任务。王守仁十分重视教育对人的发展所起的重要作用,提出了“学以去其昏蔽”的思想,认为教育作用...
朱熹
是怎样论述“小学”和“大学”
教育
的
答:
朱熹
将
教育
分为大学和小学两个阶段,小学的年岁为8到15岁,目的是为了培养圣贤呸普教的内容,为学士掌握基本的伦理道德,初步的文化知识,教育的方法严格要求,打好基础,及早施教,正式学咋须知的形式培养学生的行为习惯,根据儿童的特点,因势利导,生动形象的激发,他们学习的兴趣,关于读书,朱子...
...儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于
朱熹
的
教育主张
的是...
答:
【答案】:C 解析:“君子如欲化民成俗,其必由学乎”选自于《礼记•学记》。
史上最烂的圣人——
朱熹
,你知道他有哪些哲学
主张
吗
答:
民国《同安县志·旧志序》称,同安经朱熹教化后,“士君子服习诗书,敦尚礼义,贤才奋兴,彬彬日盛”。乾隆《泉州府志·风俗》亦载,泉州成为“海滨邹鲁”、“文教昌明”的声名文物之邦,与朱熹的教化有着极为密切的关系。而在闽南的经历,尤其是对当时闽南文化现象的思考,对
朱熹教育思想
的丰富发展产生...
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