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搭石每段大意
第5课
搭石
的主要内容
答:
第一段(第1自然段)
:
写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪,人们在小溪里摆放搭石
。第二段(第2自然段):描写老人摆搭石的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。第三段(第3-4自然段):描写人们走搭石的优美画面,通过具体事例反映了人们美好的心灵。第四段(第5自然段...
搭石
课文分段内容
答:
搭石分段内容 第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):
赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景
。第三段(第5自然段):
搭石联接着乡亲们的情感
。搭石的中心思想 《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表...
搭石
段落划分及段意
答:
第三段(第5自然段):
搭石联接着乡亲们的情感
。
搭石
第三段的段意是什么
答:
搭石第三段的段意是:搭石连接着乡亲们的情感
。分段及大意:1、
第一段(第1自然段)
:写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪,人们在小溪里摆放搭石。2、第二段(第2自然段):描写老人摆搭石的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。3、第三段(第3-4自然段):描写人们...
《
搭石
》主要讲了什么内容?
答:
文章分段:第一部分(第1自然段):从家乡的生活环境谈起,介绍什么是
搭石
。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明小溪是人们出门的必经之路,山洪过后人们的生活变得很不方便,从侧面写出了搭石在家乡的重要性。第5句:介绍摆搭石的季节以及摆放搭石的方式。...
紧走
搭石
慢过桥的意思
答:
意思是说,走
搭石
要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢。这句话出自课文《搭石》。搭石,原本就是天然石块,踩上去会不免活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。所以必须得快。过桥走得太快会有掉下去...
《
搭石
》有几个自然段?
答:
第三部分(第3、4自然段):既描绘了人们紧走
搭石
的优美画面,又通过典型事例反映出人们的美好心灵。第四部分(第5自然段):赞扬了大石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。这个星期我们学习了刘章爷爷写的搭石这篇文章,赞扬了乡亲们无私奉献的精神和为他人着想的美德。《搭石》这个故事,...
搭石
一课歌颂了乡亲们怎样的情感
答:
表达了乡亲们互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献精神,一排排
搭石
,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
四年级语文上册
搭石
2.3.4自然段有什么内容吗
答:
第4自然段虽然文字朴实,但是简单的事情中闪烁着美好的思想,散发出融融的暖意。生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老,而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵,从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走
搭石
……”这两个事例中...
搭石
这篇课文有几个自然段?
答:
第五自然段为第三部分:这个自然段总结全文,赞美
搭石
无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。分好段之后这篇课文就很好学了,同学们就可以根据段落
大意
、根据作者的描述,想象自己置身于课文之中,想象自己走进了作者的家乡,看到了那些鲜活的场面,身临其境,感受作者所表达的思想感情。
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