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拿来主义优秀教案一等奖
鲁迅《
拿来主义
》
优质课教案
答:
鲁迅《
拿来主义
》
优质课教案
篇1 一、教学目标 (一)学习鲁迅先生对待文化遗产的态度,树立批判继承文化遗产的思想。 (二)在理清文章结构思路把握全文内容的基础上,体会深入浅出的论证特点和幽默讽刺的语言风格。 (三)能针对当前的某一一社会现象或思想观点发表自己的看法。 二、教学重点 (一)从结构思路人手整体...
鲁迅《
拿来主义
》
获奖教案
答:
1、认识“闭关主义”与“送去主义”的实质与危害,并探讨“送去主义”在当今的意义。 2、认识“
拿来主义
”的实质与内涵,并探讨“拿来主义”在当今时代的现实意义。 教学重点与难点: 重新认识“送去主义”、“拿来主义”,并探讨这两种主义的时代意义。 教学过程: 一、导入新课: 天津有位作家叫冯骥才,他出访...
语文《
拿来主义
》
教案
范文
答:
第二部分:(5—9)论述“什么是‘拿来’”,阐明“
拿来主义
”的基本观点,批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。 第三部分:第10段则总结上文,指出实行“拿来主义”应具有的胆识和品质,以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。 六、填表 闭关主义 表现:己不去,别人也不许来 实质:惧外、排外 后果:大门被枪...
拿来主义优质课教案
设计
答:
1.知识目标:了解相关作者详情,从历史的角度了解但是社会背景下的“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”和“
拿来主义
”; 2.能力目标:理清课文思路,品味犀利幽默和富有穿透力的语言,感悟“拿来主义”,掌握比喻论证、类比论证和对比论证等论证 方法 ; 3.情感目标:结合对作者的了解和对语言的品味,由文及人,由论...
拿来主义教案
答:
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份
优秀
的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家整理的
拿来主义教案
,希望能够帮助到大家。 拿来主义教案 篇1 一、教学目的: 1.学习本文运用比喻,通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理 的写法,《拿来主义》...
《
拿来主义
》
优秀教案
及反思
答:
1、三问贯串——以三个“?”(什么叫
拿来主义
为什么实行拿来主义怎么样实行拿来主义)为经,以论证方法和语言特点赏析为纬,构建一个“点面结合”的教学网络。2、三法突破——将“语言品味”作为重点,运用“形象还原比较法”、自主赏析、质疑解疑来进行突破。3、三点拓展——思考“拿来”,服务现实;...
《
拿来主义
》教学
教案
答:
1、理解
拿来主义
的含义 2、理清文章的思路 二、揣摩词语的讽刺意味 三、比喻论证方法的运用 四、课文引申:学会如何运用好拿来主义 第一教时 教学内容及步摊:一、检查课前预习:1、学生自由诵读 2、检查朗读 3拿来主义的含义 它是鲁迅先生的创见,是一种形象的说法,即批判地继承文化遗产,吸取精华...
高二语文上册《
拿来主义
》
教案
设计
答:
下面是我为大家带来的人教版高二语文上册《
拿来主义
》
教案
设计,欢迎阅读。 [教学目标 ] 1. 理解文意。揣摩语言内涵,分析形象意义,把握文章主旨。 2. 培养学生“杂文语感”。 3. 加强学生的情感教育,树立正确的人生观。 [教学设想] 1. 重点:“”的内涵分析。 2. 难点:(1)“送去主义”的内涵分析。 (2...
《
拿来主义
》说课稿
答:
好的板书就像一份微型
教案
,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。 《
拿来主义
》说课稿2 《拿来主义》它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课,也是第三单元议论文的第一篇。大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下:学生能阅读较复杂的议论...
《
拿来主义
》
教学设计
答:
有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有“半租界”之称,高中三年级语文
教案
《《
拿来主义
》
教学设计
[于漪设计]》。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤慨之情。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地...
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