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鸟的天堂课文课后题答案
四年级下册卷子语文
鸟的天堂
和鲸和麋鹿
答案
答:
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“
鸟的天堂
”的确是鸟的天堂啊!1.在文中带点字的正确读音下面画“√”。2.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3.按文中内容填空。(1)“大小...
语文s版四年下册25课<<
鸟的天堂
>>
课后
第3
题的答案
答:
第二题写出了茂盛和充满生机的美丽的特点!
鸟的天堂
答:
鸟的天堂
一、教材解读1�
课文
简说。《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,选作课文时有改动。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画,展示了一派美丽动人的...
五年级语文练习册
答案
《
鸟的天堂
》我感到一点儿留恋此时我会萌生怎样的...
答:
“
鸟的天堂
:”当小船向着高塔下面的村庄划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点留念,想一想此时我会产生怎样的希望?其实,看见了榕树,并没有看见‘鸟’。都说这是‘鸟的天堂,’鸟在哪里?可第二天又划船经过那个“鸟的天堂”,朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接...
鸟的天堂
阅读
答案
是什么?
答:
你好!1、表达了作者赞美大自然的思想感情。2、我认为“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听”写得好。作者采用拟人的修辞手法,生动的写出了画眉
鸟的
动作和声音,同时也表达出了作者的兴奋之情。愿你满意!
鸟的天堂课文
内容
答:
九、
课文
主题 这篇课文记叙了他和朋友两次经过“
鸟的天堂
”_的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 十、教材
课后习题
1.朗读课文,说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的`确是鸟的天堂”。
答案
:因为这里既有...
鸟的天堂
阅读
答案
答:
第二次经过
鸟的天堂
时,作者是从(视觉)和(听觉)两方面写鸟多。最能体现鸟多的一个词语是(“应接不暇”)。作者第二次来到鸟的天堂,看到鸟儿在枝头跳跃歌唱,与第一次只看到茂盛的大榕树,一(动)一(静)形成鲜明的对比。
鸟的天堂课文
答:
答案
:
鸟的天堂
是一
课文
艺气息浓厚的
课文
,主要描绘了鸟儿在天堂般的环境中自由翱翔的美好景象。通过对鸟儿的描绘,歌颂了大自然的和谐美好,表达了人与自然的和谐共生之愿景。详细解释:一、课文主旨 《鸟的天堂》这篇课文,以其生动的语言和丰富的想象,勾勒出一幅鸟儿在理想环境中自由生活的画卷。作者...
鸟的天堂
背哪个自然段
答:
鸟的天堂
第7自然段。一、明确
答案
在第7自然段中,详细描述了“鸟的天堂”这一壮观景象。该段内容是对“鸟的天堂”的生动描绘,展现了其独特的魅力。二、详细解释 1. 鸟的天堂背景 “鸟的天堂”是指某处生态环境优越,吸引了大量鸟类栖息的地方。它提供了一个理想的自然环境,使鸟类得以繁衍生息。2...
课文
(
鸟的天堂
)
视频时间 00:52
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