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语文s版四年下册25课<<鸟的天堂>>课后第3题的答案
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其他回答
第1个回答 2009-05-26
第二题写出了茂盛和充满生机的美丽的特点!
第2个回答 2009-05-25
把题打出来
第3个回答 2009-05-27
写出了茂盛和充满生机的美丽的特点!
相似回答
语文第
17
课鸟的天堂
答:
第二段(5~9自然段):写我和朋友们第一次经过“
鸟的天堂
”时看到了“鸟的天堂”—— 大榕树。第三段(10~13自然):写第二天早晨,“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到了“ 鸟的天堂”里的居民——鸟儿的活动情景。第四段(14自然段):写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。第二课时(一)明确目标1.分...
鸟的天堂
主要内容
答:
人教版九年义务教育第十一册第六组课文第17课《
鸟的天堂
》是著名作家巴金先生的作品。它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一...
小学六
年级
《
鸟的天堂
》,大哥大姐快快回答,时间就是生命!!!
答:
“
鸟的天堂
”是指一株有500年树龄的古榕树,位于广东省新惠县天马河上。它的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河心上的二十多亩地。现在大榕树南面的50米处建有观鸟楼,可川观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光。天马河中有潜艇,可供游客观鸟和游玩。气生根是生箕空气中的一种变态根,如榕树的枝干...
鸟的天堂的
相关资料
答:
《
鸟的天堂
》是九年制义务教育六年制小学
语文第
十一册第五单元的第一篇课文。它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。这是一篇经典课文,然而,在保护生存环境日趋重要的今天,又赋予了这篇精品佳作以新的内涵。因...
鸟的天堂
.板书
答:
《
语文课程
标准》告诉我们,我们应致力于学生语文素养的形成和发展,在教学中努力体现语文的实践性和综合性,引导学生在实践中去学生会搜集,学会运用,学会交际。《
鸟的天堂
》一课有一个综合实践作业:“鸟的天堂”目前已成为一处浏览胜地。请你结合课文内容,并想办法搜集一些有关材料,为导游写一篇简短...
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