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新版窃读记中描写窃读的动词
窃读记描写
动作和心理的所有句子。。。拜托了,全部哦
答:
《
窃读记
》的作者是林海音,以窃读为线索,
描写
了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。林海音(1918年-2001年),原名林含音,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东...
窃读记描写
“我”读书时的神态和动作。怎么写?
答:
时而眉头紧蹙似在沉思,时而单手托腮着实惬意,时而嘴角轻扬,时而动笔疾书,好像世界上只有书与我为伍
《
窃读记
》中第二自然段中最能说明“窃读”的两个词是什么?
答:
此文以“
窃读
”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地
描绘
了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 文章的主干是一个故事,由两次“窃读”组成。第一次被老板发现,遭到拒绝。第二次是得到一个...
窃读记中的
动作
描写
答:
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种
窃读的
滋味!我害怕被书店老板...
窃读记中
跨,踮,挤,一系列的动作
描写
体现出什么
答:
窃读记中
跨,踮,挤,一系列的动作
描写
体现出:作者迫不及待想要看书,体会到作者对读书的渴望。窃读记节选如下:我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到书店门口,便可以看见书店里仍像往日一样地挤满了顾客,我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光...
窃读记
进书店时动作的词语,可以换成什么字
答:
走进店门、提起脚尖、穿过去
《
窃读记
》
中描写
“我如饥似渴的读书”的句子有哪些?
答:
1,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕--这种
窃读的
滋味!2,当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。3,每当书店...
第一课
窃读记的描写
人物外貌的语句和人物动作语句
答:
3、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种
窃读
犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。作者把重点放在自己无...
《
窃读记
》哪个词最能表现作者
窃读的
心情?
答:
快乐和惧怕这两个词最能表现作者
窃读的
心情。内容简介:《
窃读记
》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,
描写
了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微...
窃读记中
写了哪三种
窃读的
方法
答:
1、一本书读几家书店,分别在不同的书店阅读一本书的不同章节,最后将整本书读完;2、藏身读书,在书店的角落躲藏起来读书,避免被书店老板发现,最后将书读完;3、雨天读书,借故避雨,在雨天的时候进入书店读书,名正言顺的免费读到自己想要看的书。
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