55问答网
所有问题
当前搜索:
新版窃读记中描写窃读的动词
窃读记中
写了哪三种
窃读的
方法
答:
窃读记中
写的三种
窃读的
方法:①一本书读几家书店;②插写藏身读书;③插写雨天读书 课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地
描绘
了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识...
窃读记
一文中,
描写
作者读书时的动作与神态
答:
旁若无人 聚精会神 全神贯注 身临其境
窃读记里
饥肠辘辘指的是?
答:
现代·林海音《
窃读记
》里饥肠辘辘指的是:非常饿 《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,
描写
了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的...
《
窃读记
》中第三自然段
的动词
哪个词用得妙?妙在哪里?
答:
跨、钻、踮、挤。
《
窃读记
》
描写
“我”如饥似渴地读书的句子
答:
1. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种
窃读的
滋味!2.当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。3.每当...
"
窃读记
"
中的
"窃"在课文中的含义是什么?
答:
'
窃读记
”一文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地
描绘
了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。文章的主干是一个故事,由两次“窃读”组成。第一次被老板发现,遭到...
读了
窃读记
课文可以知道课文以窃读为线索,细腻生动地
描写
了我窃读时的...
答:
此外,作者还善于用细致入微的动作
描写
来表达自己的感情。如,“我跨进店门,暗喜没人注意。踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。”这其中一系列的动作描写,写出了书店的顾客之多,更表现了“我”对读书的如饥似渴。本文写了我两次
窃读的
经历。窃读...
窃读记中
写了哪三种
窃读的
方法
答:
1、一本书读几家书店,分别在不同的书店阅读一本书的不同章节,最后将整本书读完;2、藏身读书,在书店的角落躲藏起来读书,避免被书店老板发现,最后将书读完;3、雨天读书,借故避雨,在雨天的时候进入书店读书,名正言顺的免费读到自己想要看的书。
窃读记
3—4自然段
描写
我心理动作的词语
答:
暗喜,急切,急忙,贪婪,快乐,惧怕。
《
窃读记
》一课,有两个场景
描写
,分别是
答:
《
窃读记
》中两个场景
描写
分别是:1、“藏身于众多顾客中读书”。2、“借雨天读书”。课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地
描绘
了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
窃读记
窃读的意思
窃读记原文与课文对比
七年级上册语文窃读记课文
窃读
徐悲鸿励志学画阅读理解
匡衡怎么读
三年级上册寒假作业书
小学四年级课文绿