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教育技术的发展阶段
简述
教育技术的发展
历程及相关理论。
答:
教育技术
指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学
技术的发展
,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一颗专用于教学的"实用技术卫星",标志现代教育技术发展到一个新的
阶段
。美国教育技术产生...
目前
教育技术发展
处于什么
阶段
答:
目前我们国家的
教育技术
发展处于一个开始和改革的一个
发展阶段
也就是我们目前的整个职业教育全都是在进行整合资源在不断的优化为以后的企业培养更多的人才。
简述我国
教育技术
迅速
发展阶段
所取得的主要成就
答:
我国教育技术迅速
发展阶段
所取得的主要成就有网络基础设施建设、远程教育与在线学习、教育信息化平台建设、教育应用软件开发、教育数据分析与人工智能应用、在线教育平台的国际影响力等。1、网络基础设施建设 我国大力推动了信息化建设,加强了网络基础设施建设,普及了校园宽带和无线网络覆盖。这为
教育技术的
应用...
教育技术的发展
主要是指
答:
教育技术
在我国
的发展
,首先体现在电化教育的形成。这一
阶段
始于视听教育运动,并在我国以电化教育的形式得到发展。20世纪初,幻灯片被引入中国,标志着最早的无声电影和教育手段的出现。到了30年代,视听教育的概念被引入国内,并得到了当时政府和学者的关注,电化教育这一名称也随之确立。1936年,教育部...
教育
数字化是哪几个
阶段
?
答:
目前,数字化教学环境正在向智慧学习环境
阶段发展
。在这个阶段,人工智能、大数据等先进
技术
被广泛应用于教学环境中,为教师和学生提供更加智能化、个性化的学习体验。例如,通过人工智能技术,可以对学生的学习情况进行分析和评估,从而为教师提供更加精准的教学建议。同时,学生也可以利用智慧学习环境中的自适应...
教育技术的发展
过程?
答:
开发、运用、管理和评价的理论与实践。教育技术学是一门新兴的综合性学科,它受到很多科学相关理论的影响。这些学科的相关理论对形成教育技术学理论基础的影响和作用不尽相同,并且这些相关理论的发展变化所引发的教育技术学理论基础的每一次发展变化,都会推动
教育技术的发展
演变。
教育技术
为什么会
发展
?
答:
教育技术
发展的主要原因:1、经济的发展;2、科学
技术的发展
和教育信息化建设步伐的加快;3、教育技术本身的优势;
教育
学学科
的发展
经历了那几个
阶段
?每个阶段有哪些代表人物和著作...
答:
教育
学的萌芽
阶段
;教育学的独立形态阶段;教育学
的发展
多样化阶段;教育学的理论深化阶段。1、教育学的萌芽阶段;苏格拉底教育思想体现在: (产婆术)讽刺;定义;助产术 柏拉图教育思想体现在代表著 :《理想国》孔子,思想集中体现在他的言论记录《论语》中。2、教育学的独立形态阶段;代表人物:夸美纽斯...
我国
教育
分为哪几个
阶段
?
答:
中国
教育
大致可以分为以下几个
阶段
:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、继续教育。且中国实行九年义务教育。九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家
发展
,事关民族未来。
现代
教育技术的
内涵具体体现在以下哪些方面。( ) A 系统方法是现代教育...
答:
中国的现代教育技术
发展
起始于上世纪80年代,引起自美国,当时国内称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步,已属现代
教育技术的
范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是现代教育技术发展的初级
阶段
。理论概念 ...
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