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小学语文《
搭石
》教学设计3篇
答:
学生通过品读、感受,在头脑中就形成了一幅一行人走
搭石
是那么协调有序的美。 教学中,我努力做到工具性和人文性的和谐统一。在词句教学时,我不光引导学生了解意思,还提示理解方法,如抓住重点
词语
理解,联系上下文理解,以培养学生自学能力。在对学生进行听说读写基本功综合训练的同时,要注重对学生关爱他人美好情感的薰陶...
搭石
是什么意思?
答:
这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排
搭石
,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。(2)对
词语
的理解。汛期:指江河水位定时性的上涨时期。绾裤:“绾”指把长条形的东西盘绕...
搭石
作者简介和写作背景
答:
1、作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排。2、让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。一、
词语
解释 1...
搭石
,描写静态
的词语
,有哪些?
答:
万籁寂静 ,鸦雀无声 、寂静无声 、一片静谧 、静若处子 ,悄无声息,噤若寒蝉,针落有声 万籁俱寂 宁静 安静 平静 幽静 寂静 清幽 寂静无声
形容
搭石的
ABB
词语
答:
形容
搭石
:滑溜溜,湿漉漉,摇晃晃,晃悠悠,急匆匆 形容老人:白苍苍,颤巍巍 一、滑溜溜 读音:[ huá liu liu ]释义:光滑(含喜爱意)。引证:鲁迅 《华盖集·评心雕龙》:“这口风一滑溜,凡有绯刚的评论都要逼得翘辫儿了。”二、湿漉漉 读音:[ shi lū lū ]释义:形容物体潮湿的样子。
描写人们走
搭石
动作的四字
词语
答:
3.描写动作的四字
词语
走〕散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚 〔跑〕小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快...
人教版小学四年级21课《
搭石
》教案和课件
答:
通过读课文,哪个
词语
的大概意思你知道?指名回答,并注重对解词方法的指导(联系上下文、动作体验等)(2)放入句子中,能读吗?课件出示:1、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。2、每当上工、下工,一行人走
搭石的
时候,动作是那么协调有序!3、清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。4、假如遇上...
五年级上册
词语
表带拼音
答:
2、《落花生》:bō zhǒng 播种 jiāo shuǐ 浇水 fēn fù 吩咐 zhà yóu 榨油 ài mù 爱慕tǐ miàn 体面 shēn yè 深夜 3、《桂花雨》:guì huā 桂花 dǒng de 懂得 gāo bǐng 糕饼 chá yè 茶叶 5、《
搭石
》:xùn qī 汛期 shān hóng 山洪 bào fā 暴发 jiàn gé ...
四年级
搭石
课件
答:
(3)删词比较,体会用语的精妙。 课件出示: 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块
搭石
不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人,急着赶路,发现哪块搭石不平稳,会放下带的东西,找来合适的石头搭上。 5.请你自己读读这两个句子...
《
搭石
》教学设计
答:
c.划出描写
搭石
季节的句子(进入秋天,天气变凉)d.读句子“人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔在小溪里横着摆放一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石”理解搭石搭建方法和作用。3.学习第二部分 a.读准字音,理解“谴责、协调”等
词语
的意思。b.读句子“...
<涓婁竴椤
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10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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