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提出活教育的教育家是
陈鹤琴的“
活教育
”的内涵是什么?
答:
【答案】:陈鹤琴是我国著名
的教育家
,他
提出
了“
活教育
”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类,热爱真理;做一个中国人要爱自己的国家与同胞,团结国民,为国家兴旺而努力。对...
陈鹤琴“
活教育
”的基本内涵是什么?
答:
【答案】:陈鹤琴是我国著名
的教育家
,他
提出
了“
活教育
”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类,热爱真理;做一个中国人要爱自己的国家与同胞,团结国民,为国家兴旺而努力。对...
陈鹤琴的“
活教育
”理论的基本内容。
答:
【答案】:陈鹤琴是我国著名
的教育家
,他
提出
了“
活教育
”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类,热爱真理;做一个中国人要爱自己的国家与同胞,团结国民,为国家兴旺而努力。对...
陈鹤琴
的教育
思想主要体现在哪些方面?
答:
【答案】:陈鹤琴是我国著名
的教育家
,他
提出
了“
活教育
”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类,热爱真理;做一个中国人要爱自己的国家与同胞,团结国民,为国家兴旺而努力。对...
什么叫
活教育
和启蒙主义?
答:
活教育
思想名词解释如下:1、活教育思想是中国现代
教育家
陈鹤琴
提出
的,它强调儿童在教育中的中心地位,主张以“活”
的教育
方式来代替传统的、死板的教育方式。活教育思想是一种以儿童为中心,强调实践、创新和集体合作的教育思想。2、活教育思想的核心是强调儿童的发展规律和特点,认为教育应该根据儿童的...
什么叫做
活教育
答:
活教育
思想名词解释如下:1、活教育思想是中国现代
教育家
陈鹤琴
提出
的,它强调儿童在教育中的中心地位,主张以“活”
的教育
方式来代替传统的、死板的教育方式。活教育思想是一种以儿童为中心,强调实践、创新和集体合作的教育思想。2、活教育思想的核心是强调儿童的发展规律和特点,认为教育应该根据儿童的...
提出
“大自然、大社会是活教材”观点
的教育家是
( )
答:
【答案】:A 在抗战时代,陈鹤琴抱着实验新
教育的
使命,创建了“
活教育
”。其教育的三大目标是——(1)做人、做中国人、做现代中国人;(2)做中教、做中学、做中求进步;(3)大自然、大社会是我们的活教材。
活教育
思想名词解释
答:
活教育
思想名词解释如下:1、活教育思想是中国现代
教育家
陈鹤琴
提出
的,它强调儿童在教育中的中心地位,主张以“活”
的教育
方式来代替传统的、死板的教育方式。活教育思想是一种以儿童为中心,强调实践、创新和集体合作的教育思想。2、活教育思想的核心是强调儿童的发展规律和特点,认为教育应该根据儿童的...
活教育是
谁
提出
来的?
答:
陈鹤琴。“
活教育
”吸取了杜威实用主义
的教育
内容,也考虑到了中国当时的时代背景和国情,是一种有创造、有吸收和创新的教育思想。他注重对主动性和创造性的培养,针对旧中国旧教育传统的弊病
提出
的,起着一定的积极作用。陈鹤琴认为,幼儿教师在中国幼教事业中占有重要地位,优质幼儿教师是发展幼儿
教育的
关键...
提出活教育的教育家是
谁
答:
提出活教育的教育家是
陈鹤琴。“活教育”吸取了杜威实用主义的教育内容,也考虑到了中国当时的时代背景和国情,是一种有创造、有吸收和创新的教育思想。他注重对主动性和创造性的培养,针对旧中国旧教育传统的弊病提出的,起着一定的积极作用。“活教育”理论是老一辈知名儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心...
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