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我国教育目的的基本内容包括
我国的教育目的的基本
点
答:
在我国,工人、农民和知识分子是三支
基本
的社会力量。工人、农民主要是体力劳动者,知识分子主要是脑力劳动者。
我国的
社会主义现代化建设,不仅需要通过教育造就亿万新型的工人、农民,也需要通过教育造就大批掌握专门知识的建设人才。在
教育目的
中所说的“建设者”、“劳动者”和“接班人”均
包括
脑力劳动者和...
我国教育目的
是什么
答:
我国的
教育目标是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是确定
教育内容
、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。
教育目的
与...
现阶段
我国教育目的包括
哪些方面
答:
我国
现阶段
教育目的的
表述是:“全面贯彻党的教育方针,以提高民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
现阶段
我国的教育目的
及其
基本
精神是什么?
答:
现阶段
我国的
教育目的是:以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教育目的的这一表述体现了时代的特点,反映了现阶段
我国教育目的的基本
精神:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持...
现阶段
我国的教育目的
及其
基本
精神是什么?
答:
现阶段
我国的
教育目的是:以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教育目的的这一表述体现了时代的特点,反映了现阶段
我国教育目的的基本
精神:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持...
现阶段
我国教育目的的基本
精神
答:
现阶段
我国教育目的的基本
精神是:坚持社会主义方向性;坚持全面发展;培养独立个性;教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径;注重提高全民族素质。我国教育目的的精神实质 1. 社会主义是我国教育性质的根本所在 这一基本精神,明确了我国教育的社会主义的方向,指引着教育为社会主义事业的发展培养...
我国教育目的的
理论基础
答:
我国教育目的的
理论基础 :我国教育目的蕴涵着全面发展的要求, 这一点与马克思主义关于 人的全面发展学说有着密切的联系。 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。 马克思主义关于人的全面发展学说
的基本
思想与含义 马克思主义关于人的全面发展学说是马克思、 恩格斯在经济学的研究中考察...
我国教育目的的
理论基础是什么?
答:
1、
我国教育目的的
理论基础——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论
的基本
观点与
内容
如下:(1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。...
我国
幼儿园
教育的
目标是什么?其具体
内容包括
哪些方面
答:
我国
幼儿园的
教育
目标是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 具体
内容
如下:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和进行语言交往
的基本
能力,增进对环境的认识,...
你知道
我国教育目的的
理论基础是什么吗?
答:
1、
我国教育目的的
理论基础——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论
的基本
观点与
内容
如下:(1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。...
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