55问答网
所有问题
当前搜索:
小学低年级语文课堂提问策略
小学语文
教学中
课堂提问
要注意什么
答:
z 直接搜索
小学语文
教学中
课堂提问
要注意什么 难度适中,能够激发起学生的回答热情,善于引导鼓励和表扬学生,学生回答错了后不要随意批评学生,注意给每一个孩子回答的机会,给与回答问题的学生适当的鼓励和奖励,包括精神奖励和实物奖励。维护好课堂秩序,不要让学生大声喧哗。对于观点不同的学生不要让其...
小学语文
教学中如何有效激发学生积极主动
提问
答:
小学语文
教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的
提问
和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。 首先要知道有效提问必须具备目的性、针对性和激励性。 目的性即一节课都要有明确的教学目标,每一...
小学语文课堂
教学中如何进行有效
提问
答:
小学语文
教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的
提问
和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。 首先要知道有效提问必须具备目的性、针对性和激励性。 目的性即一节课都要有明确的教学目标,每一...
如何在
小学语文课堂
中的
提问
答:
小学语文
教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的
提问
和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。 首先要知道有效提问必须具备目的性、针对性和激励性。 目的性即一节课都要有明确的教学目标,每一...
如何提高
小学语文课堂提问
的实效性
答:
如何提高
小学语文课堂提问
的实效性 课堂提问是组织课堂教学的中心环节,对学生掌握创造方法具有决定作用。课堂教学要发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力,必须改革课堂提问的方式。日本著名教育家斋藤喜博认为,教师的提问是“教学的生命”。课堂提问贯穿着整个教学过程,课堂提问运用得好,不但可以轻松地帮助...
小学语文课堂
中怎样进行有效
提问
答:
小学语文
教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的
提问
和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。 首先要知道有效提问必须具备目的性、针对性和激励性。 目的性即一节课都要有明确的教学目标,每一...
浅谈
小学语文课堂
教学中如何进行有效
提问
答:
小学语文
教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的
提问
和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。 首先要知道有效提问必须具备目的性、针对性和激励性。 目的性即一节课都要有明确的教学目标,每一...
如何在
小学语文
教学中培养学生回答问题的方法和能力
答:
可见,学生提出这个问题来,缘于教师的激趣和创设的良好发问情境。二、帮助消除心理障碍,使其敢于
提问
小学
阶段的学生正处在一种“心欲求而尚未得,口欲言而尚不能”的求知状态中,由于他们没有掌握好提问的方法和技巧,所以
课堂
上表现出一种“三怕心理”,一怕在课堂上提问会影响教师的教学程序而挨...
小学
二
年级语文
有效教学论文
答:
课堂有效
提问
,能激发学生的学习兴趣,激活思维,培养学生阅读感悟理解能力和想像能力,养成边读边想不断探索的好习惯。正如西方学者德加默曾说:“提问得好即教得好。”我是一位在一线从事语文教学多年的老师,对此,我深表赞成,特别是对
小学语文
低年级课堂有效提问有几点思考:一、
低年级语文课堂
有效...
如何让
小学生
在
语文课堂
上主动
提问
答:
于是我们要认真审视、反思我们的
语文课堂
教学,注重课堂教学的实效性。注重人文教育,尊重个性。在课堂上怎样使学生敢提问、会提问?老师引导学生思考提问,学生加深了对课文内容的理解,课堂教学中要渗透各种能力的培养,尤其是思考能力,让学生在语文课上得到锻炼,受益终生。
课堂提问
是师生心灵的对接、意见的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜