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小学低年级语文课堂提问策略
如何提高农村
小学生
的
语文提问
能力
答:
二、培养
小学生语文
的
提问
能力的
策略
1、建立平等、融洽的师生关系。陶行知先生说:“只有民主才能解放最大多数人的创造力,而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰,应创设教学中良好的师生关系。”教学活动是师生之间的双边活动,师生关系是教学活动中的基本关系。教师要冲破师道尊严的传统思想,树立民主...
如何提高
语文课堂
的
提问
技巧
答:
同时培养学生学习
语文
的兴趣,增强学生学好语文的自信心,使学生们养成自主、合作、探究的学习习惯。三、注意提问的艺术 在课堂教学中,问题的提出不但要求教师全面了解学生的实际、深入地研究教材内容、讲究提问的
策略
,而且教师还要注意提问的艺术。在教学实践中,笔者认为语文的
课堂提问
的艺术应该注意以下几点...
小学
二
年级语文
练习题_小学二年级语文论文整理
答:
1、
课堂
有效
提问
,能激发学生的学习兴趣,激活思维,培养学生阅读感悟理解能力和想像能力,养成边读边想不断探索的好习惯。2、正如西方学者德加默曾说:“提问得好即教得好。3、”我是一位在一线从事语文教学多年的老师,对此,我深表赞成,特别是对
小学语文
低年级课堂有效提问有几点思考:一、
低年级语文
...
[浅谈高中语文课堂提问的技巧] 浅谈
小学
一
年级语文课堂提问
的技巧
答:
课堂上老师及时地、积极地评价学生的回答,明确观点,从而优化学生原有的认识结构,回答正确的,其原有的认知结构就会得到肯定和强化,回答错误或不全面的也能及时调整、改变原有欠缺的认知结构。
语文课堂提问
是课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节,是语文教师依据语文课程的理念和课程教学目标,在师生...
如何提高
小学语文课堂提问
有效性
答:
向TA
提问
私信TA 关注 展开全部 浅谈如何提高
小学语文课堂
教学有效性【摘 要】:随着课改的不断深入,教师的教学观念和方式发生了很大的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题,针对这一...
提高
小学语文课堂
效率的
策略
答:
导语:如何在新课程理念的指导下实现优化教学?我个人认为最有效的途径就是提高课堂效率,做一个“有效”的老师。有效的课堂教学应该是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。怎样才能提高课堂教学的效率呢?提高
小学语文课堂
的
策略
一、情境教学,激发探究兴趣 在每个人的内...
如何提高
小学语文课堂提问
有效性
答:
有效的语文教学是指通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。随着新课改的实施与深化,
小学语文课堂
的教学要求越来越高,如何在有限的时间里达到高效呢?以下结合自己的教育教学实际,谈谈自己的思考:一...
如何在
小学语文
教学中培养学生的
提问
意识 中国论文网
答:
而目前
语文课堂
上存在学生提出问题的能力比分析问题、解决问题的能力弱,而提出问题的能力从培育创造性思维的意义来说比分析问题、解决问题的能力更为重要。新课程理念要求教师关注学生提出问题、质疑问题,主动培养学生的问题意识。一、目前课堂上学生提出问题的现状。 在教学的实践中发现,目前在
小学语文
阅读教学中,学生...
浅谈如何实现
小学语文课堂
的有效
提问
答:
在教学活动中,课堂提问有着启发学生思维、激发学生兴趣、引导学生学习的功能。课堂提问不仅能激发学生学习兴趣、锻炼学生语言表达能力、提高学生思维水平,而且能通过师生互动,使师生一起发现问题、研究问题、最后解决问题,从而达成教学目标。因此,
语文课堂提问
的有效性直接决定教师教学的质量水平。
小学语文课堂
如何实施问题式教学法
答:
培养发现、分析及解决问题能力为目的的一种教学方法。与传统的教学方法相比,问题式教学法有效地培养了学生质疑的精神,通过已知发现未知,引导学生一步步解决问题,并于解决问题的过程中培养创新、创造与实践能力。将问题式教学法应用于
小学语文课堂
教学中,具体教学
策略
如下。
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