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如何理解教师职业的专业性
什么是“
教师的专业
情意”
答:
热爱学生、热爱教育事业,有强烈而持久的教育动机,较高的工作积极性,是
教师专业
理想的必然要求。具体说来,教师
的专业
理想包括高尚的职业道德观念和职业道德精神。第一,高尚的职业道德观念。 ①对
教师职业
社会定位的认同及其表现——敬业意识。教师
如何看待
自己所从事的职业,是否认同和追求岗位的社会价值,是职业道德观念的...
教师的专业
素质表现在哪些方面
答:
那么,在新改革的背景下,新型
教师
重要的素质表现在哪些方面呢?一、形成完备的新课程改革教育理念。教育理念是教师在深入
理解
教育工作的基础上所形成的关于教育的基本观点和信念。有无
职业
理念是
专业
人员与非专业人员的重要区别。教师有明确的教育理念后,便可高度自觉地富有责任感的去进行自己从事的教育事业。教师要具备...
1.《
教师专业
标准》的基本内容有哪几个维度?
答:
专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。一、专业理念与师德 (一)
职业理解
与认识 1、贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2、
理解职业
教育工作的意义,把立德树人作为职业教育的根本任务。3、认同中等职业学校
教师的专业性
和独特性,注重自身专业发展。4、注重团队合作,积极开展协作与交流...
何谓
教师的专业
情意?
答:
热爱学生、热爱教育事业,有强烈而持久的教育动机,较高的工作积极性,是
教师专业
理想的必然要求。具体说来,教师
的专业
理想包括高尚的职业道德观念和职业道德精神。第一,高尚的职业道德观念。 ①对
教师职业
社会定位的认同及其表现——敬业意识。教师
如何看待
自己所从事的职业,是否认同和追求岗位的社会价值,是职业道德观念的...
幼儿
教师的专业
素质的重要性
答:
幼儿教师的素质应当分为两个方面,一是幼教老师的人格修养,二是幼教
老师的专业
素养,两者应当是相互交融,自然和谐地体现在每位幼师的身上,每一位老师的素质高低关系着整个幼教队伍的整体素质,教师队伍的整体素养决定了幼儿教育的水平。
教师的职业
道德,简称“师德”,是教师和教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范...
教师的专业
素养包括哪些内容
答:
为此,应增强教师的事业心,强化教师队伍的职业责任感,提高他们的工作积极性,形成敬业乐业、勤奋进取、开拓创新、无私奉献的良好风尚;要不断丰富提高师德规范,突出育人功能,当好“人师”,优化教师形象;
理解教师职业
,树立教师职业道德,形成对全体学生负责、尊重每位学生的个别性和差异
性的
职业道德自觉。教师
的专业
素养的...
幼儿
教师专业
化的基本特征
答:
我们又该
怎么
做?我们应该站在孩子的角度想一想,用一颗赏识、接纳的心和孩子们交流,让他们的心里充满温暖和自信。1, 把孩子当成自己。设身处地为孩子着想,换位思考,多些体谅,多些
理解
!讲一件温暖的小事:有一次,孩子们热切期盼的体育课在大雨中泡了汤。
老师
回班里,见孩子们乖乖坐在摆于教室...
谈谈你对
教师职业的理解
答:
谈谈个人对
教师职业的
认识 教师这个职业,对教师的要求高:教师不仅是要有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家,而且是教育的专家,具有像医生、律师一样
的专业
不可替代性。良好的教师素质,不仅是有效教育...
怎样理解教师的职业
特点?
答:
5.为人师表——
教师职业的
内在要求 (1)严于律己,以身作则。衣着得体,举止文明。(2)团结协作,尊重同事、家长;廉洁奉公 (3)自觉抵制有偿家教,不利用职位之便谋取私利。6.终身学习——
教师专业
发展的不竭动力 (1)拓宽知识视野,更新知识结构。(2)不断提高专业素养和教育教学水平。在教师职业道德...
教师专业
标准的基本理念是什么,结合实际谈谈你的
理解
答:
1、(一)
教师专业
标准的基本理念是:(1)学生为本尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。(2)师德为先热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行
教师职业
道德规范。关爱小学生,尊重...
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