55问答网
所有问题
当前搜索:
如何理解教师职业的专业性
国家政策
专业性
人才?
答:
什么样的人才是全面性人才?而什么样的才是所谓
的专业性
人才? 既有专业特长,又擅长管理的,究竟算专业人才还是全面性人才? 很典型地,中国模式的医院,院长往往是医学专业毕业的,并且经验丰富的医生来担任。 而西方模式的医院管理,担任行政职务的,反而比较多是
职业
经理人,作为经验丰富的医生,是不分心去搞行政、管理工作...
如何理解教师职业
道德规范的深刻内涵及重要作用
答:
教师的
职业道德具体表现为依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。教师的职业道德是应社会的需要而产生的,应反映社会发展潮流和方向、合乎时代的要求。新时期社会主义
教师职业
道德的构建,要体现时代精神,要具有鲜明的时代性。因此,新时代赋予教师职业道德以新的内容,人民教师...
怎样理解教师的
科学精神和发展精神?
答:
因此,培养中小学生的科学精神,有助于他们养成科学正确的认识方法和思维方法,提高其思维的批判性和严谨性。(三)塑造现代健全人格 现代科技的发展有力推动了经济社会发展,为人们特别是中小学生的成长提供了良好的物质条件,使他们能够享有更加优越的教育,使他们有了更多的文化生活选择空间;同时,丰富多彩...
教师专业
发展的核心概念是什么?
答:
价值得到体现,既有
职业
生涯的自慰,又有专业发展的幸福。由此可见,
教师的专业
发展必须具备两个因素,一是外因——社会创造的良好的外部环境;二是内因——教师实现自我价值的内趋动力。教师的专业发展其“以师为本”是重要前提,只有让广大教师切身体会到教育职责的重大和崇高,品味到自身专业发展的甜头...
如何
根据
教师专业
发展的不同阶段建立学习型组织
答:
1.对
教师专业
化的
理解
。《教师法》指明:“教师是履行教育教学职责的专门人员。”这是对
教师职业专业
性质的重要规定。当教师是一个“知识传授者”的时候,
教师的
职业是可以被同等学历的人所代替的,当教师是学生发展的“促进者”的时候,教师的职业才具有了不可替代性,这个过程也是教师专业化的过程。为加快教师职业...
如何理解教师的职业
道德理想?
答:
同时,
教师职业
道德理想也应该包括教师本身的素质提升。教师应该具备
专业
素养、人文素养、道德素养等方面的能力,不断提升自己的综合素质,不断学习、研究,不断完善自己的教育思想和教育方法,为学生和社会做出更好的贡献。总之,教师职业道德理想是教育事业的灵魂和核心,也是教育者必须追求和实现的目标。教育...
在新课程
理解
下,你对
教师
角色有哪些认识
答:
这就需要关注教师在新课程实施中的困惑、矛盾与角色冲突,只有这样才能更好的懂得教师、
理解教师
,从而才能采取更人性化的决策与措施去关心教师、培养教师。也只有这样,才能真正把握新课程改革中“课程与教师”关系的真谛。自新课程实施以来,人们从不同的视觉审视教师角色转变的重要性并提出相应主张。如黄玉桂的《转变...
如何理解职业
院校
教师
在新时代的定位与角色转变?
答:
在新时代,
职业
教育要适应产业升级和技术变革的趋势,注重培养学生的适应性和创新性。因此,
教师
不能只是停留在已有的知识体系中,而要不断更新自己
的专业
知识和技能水平,与行业企业和社会组织开展深度合作,将最新的行业动态和技术成果引入教学中,提高自己的研究和创新能力。进行新定位的原因:职业教育是...
如何
有效促进幼儿
教师专业
素质,理论水平和实践能力的提高
答:
一、提高幼儿
教师专业
水平的必要性 “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”,只有高素质的教师才能实现高质量的教育,才能引得社会和公众对于
教师职业的
尊重,提升教师的社会声望。 教师专业发展在个体角度上被定义为:“通过系统的努力来改变教师
的专业
实践、信念以及对学校和学生的
理解
”,它“强调教师个体知识、技能的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜