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如何理解教师职业的专业性
《中小学
教师专业
标准》的基本理念包括哪几个部分
答:
《中小学
教师专业
标准》的基本理念包括哪几个部分 中学教师应具备的基本理念: (一)学生为本 尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性;遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长,全面而有个性的发展。 (二)师德为先 热爱中学教育事业,具有
职业
理...
教师的专业
素养简答题
答:
具备
专业
知识素养是每一位教师所必须的。
教师的
劳动是一个复杂的劳动、创造性的劳动,要成功的完成教学任务,首先要精通所教学科的知识,对自己所教学科的全部内容有深入的了解。“资之深,则左右逢源”。 一个教师要是死啃教材,不注重补充鲜活的血液,连自己也变得陈旧了。作为教师始终要有知识的紧迫感,无论教材
怎么
...
作为师范
专业
的毕业生请结合学科专业特点及
教师
教育课程知识谈谈
如何
深 ...
答:
只有这样,我们才能够在教学实践中,深入挖掘学科内在的逻辑和价值,帮助学生更好地
理解
、掌握学科知识和技能,提高学生的综合素质和能力。2、
教师
教育课程知识 在师范
专业
的课程中,教师教育课程是必修的核心课程,其重要性不言而喻。只有深入了解教师教育课程知识,才能够确立自己的教育信念和教育理念,构建...
如何
更好的促进
教师
自身
专业
的发展
答:
教师专业
化是指
教师职业
具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是第一,教师专业既包括学科
专业性
,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求;第二,国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施;...
幼儿园
教师专业
标准可分为哪三个维度?分别包括了几个领域?试结合自_百 ...
答:
2.
理解
中学教育工作的意义,热爱中学教育事业,具有
职业
理想和敬业精神。 3.认同中学
教师的专业性
和独特性,注重自身专业发展。 4.具有良好职业道德修养,为人师表。 5.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。 (二)对学生的态度与行为 6.关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全。 7.尊...
如何
正确
理解教师职业的
内涵?
答:
学生是具有独立意义的主体,是不以教师意志为转移的客观存在;学生是发展的人,具有巨大的发展潜力;学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人),具有自身的独特性。3、教育公正与学生的共同发展 促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则;有差异的学生的共同发展 二、教师观
教师专业
发展的要求...
教师
自身应
如何
提高
专业
化水平
答:
学校要定期就教育教学中疑难问题开展集体教研活动,要求
教师
将本人在教学中遇到的疑难、困惑问题,随时记录下来,通过教研组、备课组、年级组专题研讨等形式进行集体“会诊”,找出解决的办法。(3)组织个案研究,提高教师实践能力。在教学过程中,我们要有意识地把一些典型的有代表性的课整理成课堂教学实录...
如何理解
《幼儿园
教师专业
标准》幼儿为本、师德为先、能力为重、终身...
答:
《幼儿园
教师专业
标准》强调
教师的专业性
,要求教师具备扎实的专业知识和技能,能够为幼儿提供科学、全面的教育服务。这一特点体现了对幼儿教育专业性的高度重视,要求教师不仅具备基本的育儿知识和技能,还要在幼儿发展、教育方法、评价与反思等方面达到专业水平。2、注重实践导向 《幼儿园教师专业标准》注重...
谈谈你对
教师
这个
职业的
看法
答:
以前觉得这个
职业
很神圣很伟大,可现在觉得不过也是为了一份工作而已。并不是说
教师
不好,只是以现在的眼光看来,已经变味了,很多
老师
都是为了完成自己的工作就算了,对学生并没有多大的责任心,不排除有优秀的教师,可那只是少数。我记得我读小学的时候,每个年级的老师都很负责任,我们学一遍不会的会...
你
怎样看待教师
这个
职业
?
答:
如今随着社会的进步发展,对于要选择
教师职业的
人来说,是有些要求的,教师仅仅有
专业
知识和技能是不够的,还应该具有其最基本的教师职业道德,讲道理、通达理、够专业的人才能真正意义上成为人民教师,而且还要求教师们是能够做到不断学习、不断完善自我的人,不能仅仅是某门科目知识上的专家,还应该是...
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