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个体的成就动机
影响
成就动机
的因素有哪些
答:
4. 学生的学习成绩与其成就动机呈正相关。5. 个人对工作难度的看法会影响其成就动机。6. 人格特质和个性因素会影响成就动机。7. 群体
的成就动机
强弱与自然环境、社会经济和文化条件有关。在一个组织中,目标的吸引力越大,成就动机通常越强。
个体
获得展示才华的机会越多,成就动机也越强。而对于风险和...
成就动机
理论的分类
答:
综述 (NeedforAchievement)争取成功希望做得最好的需求。麦克利兰认为,具有强烈的成就需求的人渴望将事情做得更为完美,提高工作效率,获得更大的成功,他们追求的是在争取成功的过程中克服困难、解决难题、努力奋斗的乐趣,以及成功之后的个人的成就感,他们并不看重成功所带来的物质奖励。
个体的成就
需求...
成就动机
属于内部动机还是外部动机
答:
成就动机
既可以是内部动机也可以是外部动机。成就动机的定义是在自认为很重要的任务上努力获取成功的一种较稳定的倾向。如果
个体
努力成功是为了获得成就感,那就是内部动机;而如果个体努力成功是为了拿到奖学金等,那就是外部动机。
成就动机
理论的代表人物
答:
成就动机
理论的代表人物有戴维·麦克利兰、阿特金森。一、基本介绍 1、成就动机理论是研究人的需求和动机,于50年代在一系列文章中提出的。如今有两个成就动机理论比较著名的理论:美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰和美国著名心理学家约翰·威廉·阿特金森。2、成就动机是一个
个体
追求着个体价值的最大化,或者在...
学业
成就动机
分类有哪些?
答:
奥苏伯尔将学生在学校情境中的学业
成就动机
分为三个方面:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力 认知内驱力:指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机;认知内驱力属于内部动机。自我提高内驱力 自我提高内驱力:指
个体
因为自己...
2.8 归因原则+社会动机+
成就动机
答:
成就动机指个体追求自认为重要的有价值的工作,并使之达到完善状态的动机,即个体在各种情境下,追求成功与
成就的
动机。这是一种基本的社会动机。1. 成就动机的重要性 ①
个体的
发展有赖于一定水平
的成就动机
,高成就动机会使个体敢冒风险,最终有可能取得较高水平的成就 ② 全体社会成员有较高水平的...
培养儿童
成就动机
应注意的问题主要有
答:
2.强调成就、追求成就的社会氛围。社会氛围对
个体成就动机
具有深刻的影响。麦克利兰研究并测量了三十多个国家的儿童读物,发现在高度发展的国 家里,儿童读物中有较多的关于成就和成功的内容,一个社会形成的高成就动机的氛围有益于其成员成就动机的提高 3.社会环境的氛围对个体成就动机具有深刻影响。一个...
现代心理学中有哪几种主要的
动机
理论?其理论要点是什么
答:
3、成就动机理论 成就动机理论的代表人物是麦克里兰和阿特金森,其主要观点:成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。
个体的成就动机
可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败...
影响
成就动机
形成与发展的因素有哪些
答:
影响成就动机形成与发展的因素有哪些 1、目标的吸引力越大,成就动机越大;2、风险和成败的主观概率:很有把握的事和毫无胜算的事都不会激发高
的成就动机
;3、
个体
施展才干的机会越多,成就动机越强。
动机
的影响因素有哪些 动机的影响因素简述
答:
1、目标的吸引力越大,成就动机越大;2、风险和成败的主观概率:很有把握的事和毫无胜算的事都不会激发高
的成就动机
;3、
个体
施展才干的机会越多,成就动机越强。4、动机是激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。当一个人意识到自己的需要时,就会去寻找满足需要的...
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