紧扣导读中的几个重点问题，让学生自读理清脉络，小组合作交流感受及不明白的问题，再全班交流、展开竞赛，重点句、优美句指导朗读并积累，不需要讲太细，以学生感悟为主，我觉得略读课文应该一节课就讲完。当然每篇课文课型不同，所采用的教法也不一样，但老师应该把握住一个原则就是略读课文重点应该启发学生运用本单元中所学的方法去学习实践，让她们在阅读实践中去提出问题、分析问题、解决问题。
追问非常感谢，能以《彩色的非洲》来谈谈吗？
追答呵呵~~~真不好意思，这篇课文我没教过。不知你教的版本与我的是否一样，我之前教的是苏教版，从去年接手四年级开始才接触人教版，所以没法给你提供具体的参考，望谅！