简述蒙台梭利的学前教育思想对我国学前教育的影响

Question

如题所述

Answer 1

蒙台梭利的学前教育思想对我国学前教育的影响如下：

1、教孩子学会思考目前,我国很多幼儿园教育存在小学化的弊端。为提高学习成绩,在幼儿园时期,向孩子大量灌输小学知识。蒙台梭利曾说:“现在很多的幼儿园和学校都是有罪的,他们不允许孩子用自己的方式思考。

2、设定“工作”区域通过在普通幼儿园中的观察,我们经常看到孩子们游戏过后,玩具随处乱扔,毫无秩序,需要老师安排整理。

扩展知识——蒙台梭利的学前教育思想

一、儿童的内在潜力是与生俱来的。

蒙台梭利认为，教育的任务其实就是激发以及促进儿童的“内在潜力”，并且还要按照儿童的自身发展规律获得自由的发展，蒙台梭利认为不应该把儿童当成一个物品来对待，而应该把儿童当成一个人来对待。

二、儿童的发展是个体与环境交互作用的结果

1、蒙台梭利认为，儿童的发展是一个连续的不断前进的过程，除此之外蒙台梭利还强调了在儿童的早期环境经验中，对于其以后的阶段性发展是非常重要的，特别是对于儿童智力的开发，那是有很重要的意义。

2、因此，蒙台梭利认为，我们要非常的重视以及去丰富儿童的早期经验，并且还要重视儿童早期教育。

三、儿童的心理发展是具有阶段性的

1、蒙台梭利认为，儿童是处在连续和不断前进的发展变化之中，而且这种变化是很具有阶段性的，儿童发展的每一阶段都会有不同的特点。

2、并且儿童的前一个阶段可以说是后一个阶段的准备，并且还能够为后一个阶段奠定基础，这些都是蒙台梭利根据对儿童的仔细观察而得出的结论。