工具论和本质论各有什么利弊?

如题所述

“工具论”的利:以儿童为本位的目的论,强调美术教育要顺应儿童的自然发展,主张儿童通过自发、自由的自我表现和创造来认识周围世界,发展自我,建构健全人格。
“工具论”的弊:容易陷入缺乏指导的境地,自由创作难以实现。
“本质论”的利:儿童美术的学习并非自然结果,美术对儿童最重要的贡献是属于美术本质的,不应该剥夺儿童能够从美术中得到的东西。
“本质论”的弊:过分强调美术教育的系统性,限制美术活动中儿童在创造力和自由的个性表现方面的发展。
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