幼儿小班蒙氏教育数棒

Question

如题所述

Answer 1

杭州wangshi教育蒙氏教育数棒目的：
　　1、学习自然数1～10的顺序。
　　2、学习1～10数名与量的联合。
　　3、建立清晰的数的绝对与相对的概念。
　　材料：由十支十厘米至一百厘米长、红蓝相间的棒组成，1～10
　　的数字卡。
　　展示1 : 数棒—1～10的顺序、数名与数量的联合
　　方法：
　　1、将数棒摆在地毯的下半部分（散放）
　　2、将“1”拿出，两指触摸并说“1”，然后将1放至左上角。
　　3．用同样的方法进行2～10的练习。每次都必须从1读起。
　　展示2 : 数棒的三段式名称练习
　　方法：
　　1、取下数棒，以前面的方法排列，从长至短（10～1）。
　　2、取1触摸并说“1”，这是1。取2触摸说“1、2”这2。取3触摸说“1、2、3”这是3。
　　3、“请拿1给我；请拿2给我；请拿3给我。”
　　4、指棒1问幼儿：“这是几？”幼儿应回答：“这是1。”
　　指棒2问幼儿：“这是几？”幼儿应回答：“这是2。”
　　指棒3问幼儿：“这是几？”幼儿应回答：“这是3。”
　　5、 4 5 6用一次展示，7 8 9 10用一次展示，并使用三段式名称练习。
　　展示3 :蒙眼摸数棒
　　方法：
　　1、将数棒取下放好，10～1。
　　2、蒙住幼儿眼睛，让幼儿触摸数棒，感觉数棒的量并说出。
　　展示4 : 数棒与形式卡
　　材料：垫板（写字板）、形式卡、红蓝铅笔。
　　方法：
　　1、取出形式卡及其它材料。
　　2、用红蓝铅笔给与数棒相同的形式卡图色。
　　注意事项：
　　1、拿数棒时一定要拿两端，让孩子感觉数棒由短变长的感觉。
　　2、拿时先拿短的1，放时先放长的10。
　　3、排列时起头1一定是红色的。
　　4、在数数时手指触摸不能间断（强调的是连续的量）。
　　5、三段式学习法，在后面的内容中不再具体使用，只用“三段式名称练习”写出，请留意。
　　自制教具：选择长2.5厘米至25厘米、宽1.5厘米、高1.5厘
　　米的木棒10根。以2.5厘米为单位漆成红蓝两色。