第1个回答 2016-05-31
第一章 蒙台梭利幼儿数学教育理论概述
第一节 蒙台梭利幼儿数学教育的特色
第二节 蒙台梭利儿数学教育内容及进度
第三节 指导幼儿数学学习的原则
第二章 蒙台梭利幼儿数学教育案例
第一节 分类
按颜色分类
按图形分类
第二节 排序
形式排列
中心花样排列
第三节 对应与对称
对应
对称
第四节 组合与分解
分数小人
造房子
第五节 十以内数与量的认识
数棒
数棒与实物对应
红蓝数棒形式卡涂色
砂数字板
数棒与砂数字板的对应
蒙眼感知红蓝数棒
纺锤棒箱
“0”的游戏
数字与筹码
彩色串珠棒
比较多1与少1
9的组合与分解
第六节 10的合成
数棒合10
蛇形合10游戏
加法板合10
第七节 百以内连续数与量的认识
第八节 千以内数与量的认识
第九节 加、乘、减、除
第十节 平方与立方
第十一节 分数
第十二节 测量
第十三节 珠算与手算
附录1 中国早教网蒙台梭利教育中心简介
附录2 蒙台梭利教具图
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