蒙氏数学操作:数棒,砂数字板,纺锤棒箱,数字与筹码,0的游戏答:1这里有很多的数字(带他复习数字,确保他都知道),这是纺锤棒,还有很多皮筋 这是1,用手指点箱上数字 2一,拿出一根纺锤棒,竖着捏,然后拿一根皮筋捆住( 表示它是一个集合 ) 3这是二,拿2根纺锤棒,捏拢,用橡皮筋捆好(握一握,摸一摸,让孩子感觉手部握得越来越多,触觉上感受,红蓝数棒是感知长度,视觉上感受。
蒙氏数学操作2:彩色串珠阶梯,金色串珠组,九的排列,数字卡片答:彩色串珠阶梯 是第一大块内容(10以内数量概念的基本练习,认识数量与数字)的最后一个工作。 1 承上启下的作用 2 操作的方式可以完全和红蓝数棒一样。 步骤: 1取到桌子上,语言:我们做这个工作呢,需要有一张工作垫(桌面的工作垫) 2语言:你看哦,这个盒子里有很多彩色串珠,这个呢,叫数珠片,它有个小名字哦,...