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道德情感的三种形式
什么是个人
品德
?
答:
个人
品德
,即个人的
道德
品质,也称德性或品性,是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。品德就其实质来说,是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说,如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样,品德则是个体社会行为的内部调节机制。品德修养是一个人的...
情感的
品质
答:
必有公共
道德
感,其言行指向是国家利益与社会
公德
. 同时对爱国和维护社会公德的他人行为会大加赞赏, 从中获得愉悦的情感体验.
情感的
倾向性是情感品质中最重要的品质,这是因为情感倾向性直接反映情感性质、情感品味、情感效能. 情感倾向性有积极与消极之分, 积极的情感倾向对人的活动有正激励效应, 比如怀...
德育模式的四种
形式
举例
答:
总结:体谅模式——彼得·麦可费尔(谅心狗费)——
道德情感
引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系 三、社会模仿模式 代表人物:班杜拉 主要主张:需要通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获得强化的观察中进行体验学习,所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要
形式
,是品德教育的主要...
选一个学生
品德
方面的实例,从道德认识,
道德情感
和道德行为三方面加以...
答:
救落水儿童。道德认识高。
道德情感
高尚、道德行为淳朴。
我们把基本情绪称为
情感
。对嘛?
答:
。所谓
情感的
调节功能是指情感对个体的认知过程具有组织或瓦解的效能。这是现代心理学所揭示的一个最为引人瞩目的功能。过去人们往往把情感作为理智的对立面来认识,以为情感只是对高级
形式
的理智活动产生混乱的影响。但现在的研究表明,这是对情感的一种认识上的偏见。美国心理学家莫维尔(Mower)提出情绪是...
如何引导孩子正确控制自己的情绪? 详细??
答:
情感
是和人的社会性需要相联系的一种较复杂的而又稳定的态度体验。与情绪相比之下,情感着重于表明人的主观体验,特别是表明客观事物与主体的思想意识发生关系时所引起的切身体验。因此,情感比情绪持续时间长,具有意识性和内隐性,表现比较含蓄、深沉、不易觉察。人类的高级社会情感一般有以下
三种形式
: 一是
道德
感。是...
什么是德育
答:
任何一种道德品质都包含有一定的道德认识、道德情感和道德行动
三种
基本成分。这三种基本成分是彼此联系、互相促进的。一般说来,道德认识是道德情感产生的根据,道德情感又影响着道德认识的倾向;道德行动是在道德认识和
道德情感的
指导与影响之下,通过一定的练习和锻炼形成起来的;同时,道德行动又可以巩固、发展道德认识和道德...
构成
道德
结构
的三个
因素是
答:
3、道德判断 道德判断是指人们在道德决策时所运用的思维
方式
和逻辑,包括道德意识、道德判断能力和道德决策。道德判断是道德规范和
道德情感
之间的桥梁,同时也是人们在日常生活中处理道德问题的基础能力。这种能力的提升可以帮助人们更好地理解并遵守道德规范,更好地回应道德情感。综上所述,道德结构
的三个
...
态度和
品德的
结构是一致的,都是由认知、
情感
和行为
三个
方面构成的,是否...
答:
【正确】解析:态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分;品德主要是由道德认识、
道德情感
、道德意志和道德行为四种心理成分构成的,也可以概括为认知、情感和行为三方面。
常见的德育方法?
答:
具体包括两种形式,一种是常规训练——指导学生对规章制度经常经常性训练;一种是参加实际活动,在活动中形成
品德
和行为习惯。4.
情感
陶冶法情感陶冶包括
三种形式
,人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。这种方法的特点是对学生潜移默化、耳濡目染的熏陶,侧重对学生进行情感和认识的完善。5.
道德
修养法又叫道德指导...
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