如何把文言文课堂上得生动有趣答:总之,在文言文教学中,我们要因材施教,灵活多变,形式多样,用趣味化作一缕春风,让贫瘠枯燥的文言文教学课堂充满欢声笑语。 2. 怎样让枯燥的文言文教学变得生动有趣 文言文”是中国古代思想、知识的重要载体,随着新课程的改革,文言文在语文教材中比重增加,已成为中学语文教学中的重要部分。但对初中学生来说,文言文...
如何把握,落实不同年级的语文教学字词的认知,理解程度答:从课堂上说,要理解重点词语。从习惯上说,要咬文嚼字。品主要是关注表达。解主要是理解,为表达打基础。 安徽阜阳薛万久 当然,解读文字也应该尽量避免不顾学情的无限挖掘,想当然地玩弄所谓的高深,比如,对《草船借箭》一文中诸葛亮笑的过度分析,《鸬鹚》一文中“抹”的诸多牵强资讯的负载等等。词语作为一篇文章的有机...