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精彩极了和糟糕透了在文中代表什么
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”
答:
②我从心底
里
知道,“
精彩极了
”也好,“
糟糕透了
”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。” 这一句话写出了“我”对母亲,“精彩极了”的赞扬声,和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点,一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心,所以在成长的过程中...
“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”表达了作者怎样的思想感情
答:
表达的思想是,要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音,在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“
精彩极了
”而父亲则说:“
糟糕透了
”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说...
精彩极了和糟糕透了
一文中的评价是
什么
?
答:
随着年龄的增长他越来越体会到自己的幸运,并认识到这两种看来截然相反的评价所蕴含的共同点,那就是爱。“
精彩极了
”是一种慈祥的爱、鼓励式的爱;“
糟糕透了
”是一种严厉的爱、严格要求的爱。正是在这两种爱的鼓舞下,作者努力地走向成功。课文中除了鲜明的父母亲形象,还在细节描写中凝聚着感情,...
《“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”》这篇课文讲了
什么
内容?
答:
第一段(第1至14自然段):七八岁时,“我”写了第一首诗,妈妈的评价是它“
精彩极了
”;爸爸的评价是“
糟糕透了
”。第二段(第15、16自然段):几年后,“我”已经写了很多作品,越来越体会到“我”当初是多么幸运。第三段(第17自然段):“我”从心底知道,“精彩极了”和“糟糕偷了”...
怎么概括《
精彩极了和糟糕透了
》可以简洁一点
答:
成年以后,“我”越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心,注意,总结,提高”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性,而且认识到“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”这两种看来截然不同的评价所...
怎么概括《
精彩极了和糟糕透了
》可以简洁一点
答:
成年以后,“我”越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心,注意,总结,提高”。作者不仅认识到两种评价对自己健康成长的必要性,而且认识到“
精彩极了
”和“
糟糕透了
”这两种看来截然不同的评价所...
请问:“
精彩极了
”“
糟糕透了
”有哪些作用?
答:
‘’
精彩极了
‘’和‘’
糟糕透了
‘’是一对反义词,这两个词语有双引号。这是直接引用课文中的评价。‘’精彩极了‘’是母亲说的,‘’糟糕透了‘’是父亲说的。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:‘’精彩极了‘’而父亲则说:‘’糟糕透了‘’后来作者又写了...
精彩极了和糟糕透了
是不是文章的中心句?
答:
“
精彩极了
”,“
糟糕透了
”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
精彩极了和糟糕透了
的作用是
什么
?
答:
“
精彩极了
”,“
糟糕透了
”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
精彩极了和糟糕透了
的主要内容是
什么
?
答:
主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。结尾时,作者强调了自己对生活的感受和领悟,说明作者善于思考。文章有叙有议,值得...
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