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班主任意义和价值
班主任
工作有何
价值
答:
班主任
的工作
价值
在于促进学生发展 内容提要: 实施素质教育和新课程改革对班主任工作提出了更高的要求,班主任在教育学生方面的作用是在日常琐碎的班级管理过程中,体现着这班主任的工作价值。那就是班主任的工作价值就在于促进学生的全面发展,培养合格的人才。班主任工作的
意义
不仅体现在学生发展上,同时也体现...
小学
班主任
工作的
意义
答:
小学
班主任
的工作的
意义
。其实在我们的学习过程中,都会有这样的一个工作岗位或者角色,就是班主任。不管是小学,初中,高中,大学都会有。那这个岗位的意义在哪里呢?就我们所知,每个阶段每个学期我们都会有相应的课程老师。其中有个课程老师一般是语文老师,作为我们的班主任。主任除了教育我们一个课堂的...
班主任
工作的
意义和
作用
答:
班主任
工作的
意义
�1.班主任工作是贯彻教育方针,完成教育任务和实现教育目标的重要保证。2.班主任工作是提高教学效率的重要手段。�3.班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了条件。�4.班主任是学校联系各班级的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。�(二...
简述
班主任
的作用
答:
四、思想教育:除了对学生日常管理外,
班主任
还要帮助学生树立正确的人生观、
价值
观、世界观,注重对学生德智体美全面发展的培养。同时要及时发现和疏导学生的问题和矛盾,加强心理健康教育。五、协调管理:班主任在与其他老师、校领导合作的过程中,承担一定的协调管理工作,通过和其他人员的密切配合,为学生...
为什么新老师要从
班主任
做起?
答:
而
班主任
对班级的各项事务了解最多,参与最多,其教育理念和一言一行也将影响班级学生的思想和言行。因为班主任作为班级的大家长,和学生相处的时间最多,在处理班级事务的时候,学生会向班主任求助,这时,班主任的思维直接就左右了孩子的
价值
观。学生也会把班主任的要求和喜恶在不自觉中,变成自己的发展...
班主任
的作用
答:
班主任
需要发现和培养班干部,具有优秀的组织和管理能力的学生、有望成为中学生代表的优秀学生、为同学服务的志愿者。班主任必须帮助这些学生做好工作,并进一步加强他们的领导能力和组织能力,让他们在校内校外发挥自己的潜力。6. 师德师风:秉承教师职业道德和职业精神,传递师德师风
价值
观,做出模范示范,...
中小学
班主任
工作规定颁布的
意义
包括
答:
中小学
班主任
工作规定颁布的
意义
包括如下:1、推进素质教育的必要所需 坚持育人为本,德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中,切实把德育放在首位,注重学生正确的世界观、人生观、
价值
观和社会主义荣辱观的培养和形成,培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣,树立正确的...
班主任
的资源
价值
答:
是中小学生健康成长的引领者,
班主任
要努力成为中小学生的人生导师。家长打交道最多的就是班主任,实际上班主任个人品牌是学校品牌的一个窗口。孩子回家之后怎样评价班主任,家长因此而产生对学校品牌的判断,从这个
意义
上说,班主任品牌是学校品牌实力的象征。
班主任
的角色地位是怎样的?在教育改革的背景下班主任角色应有怎样的转变...
答:
班主任
作为学校管理的“神经末梢”,是与学生接触最频繁、关系最密切的人。班主任的性格、心态、管理思维会对学生群体产生最直接而又具有无可替代作用的影响。现代教育
意义
上的班主任,其角色内涵应该是丰富多元的:他不再仅仅是“管理专家”,而且还是“学生的好伙伴”、“团队的领头雁”、“组织的大法官...
学校或
班主任
进行家庭教育指导的
意义和
要求
答:
学校或
班主任
进行家庭教育指导的
意义和
要求如下:1、早期性,对孩子成长具有启蒙和奠基作用 家庭是社会的细胞,构成社会的基本单元。家庭是孩子来到人世间以后,接触到的最早的社会环境。在从纯生物形态的原始的自然人转变为社会人的过程中,家庭承担了初始化的功能。家庭教育教会孩子们形成什么样的习惯,做...
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