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段落概括大意
小学语文毕业考点总复习
答:
一般情况下,以复习课文
段落
的阅读为载体,把基础知识和写作的复习融入其中,三者兼顾,能收到事半功倍的效果。教师就一定要深入钻研教材,发掘课文中蕴含的训练因素,是复习牵一发而动全身,以阅读为核心,融双基于一体,这样才能收到较好的复习效果。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百度网友6c...
概括
背影第五段的
大意
???
答:
段落大意
全文分成三大部分:1.第一部分(第一段):思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题。2.第二部分(从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”):回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感情。第一层(从“那年冬天”到“我们便同行”):交代这次父子分别时的家庭...
概括
小说主要内容的方法
答:
1、段意归并法。可以把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的
段落大意
,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。2、题目拓展法。有的文章的题目能高度
概括
了文章的内容,归纳这类文章的...
概括
小说主要内容的方法 概括小说主要内容的方法介绍
答:
1、段意归并法。可以把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的
段落大意
,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。2、题目拓展法。有的文章的题目能高度
概括
了文章的内容,归纳这类文章的...
构段方式有哪些?
答:
几种常见的构段方式:1.总分关系:先用一个
概括
性的句子总述全段的主要内容,再围绕这句话从几个不同方面加以分述。它包括:①先分后总 ②先总后分 ③总—分—总 2.并列关系:一段话中,围绕一个意思,分别写了几个方面,句与句之间没有主次之分,只是并列存在 3.因果关系:一般一段话中...
故乡在远方 的
段落大意
答:
第1段(1-7)虽然我的祖籍在广东新会,但它对于我却是那样陌生 第2段(8-11)当我回到我度过童年的外婆家——洛舍时,因为外婆死了,我觉得我与洛舍,乃至杭州的纽带也断了 第3段(12-20)我开始想念起我在北大荒度过的日子,也明白了我已没有故乡 本文中心:故乡不仅是地域上的故乡,更多指的...
申论里面列举每个人做了什么,
概括
的时候需要提人物吗
答:
申论的人物特点一般就是先表面概括能配上这个职位说明书这本书。建议大家进行段落标号,按自然段进行标号即可,有利于考生梳理思路;如何捕捉有效信息并
概括段落大意
呢,我们给大家提供三大原则:首尾句原则、关联词原则、三大主线原则。首尾句原则,比较容易理解,也就是这一段落的首句或尾句,因为每一篇...
怎么写故事梗概???
答:
4、主人公主要经历了些什么事,最后感悟或发现了什么 第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的
段落大意
。需要强调的是...
语文第一课时主要讲什么
答:
语文的第一课时主要检查预习情况,包括识字、正音、课文主要内容掌握情况。讲解课文标题与指导学生
概括大意
。串讲部分
段落
与指导朗读。结合朗读指导,教授词语的意义与用法。一、语文课的教学方法 1、直观演示法:教师可以利用实物、图片、模型等直观教具,帮助学生理解课文内容,提高学习效果。2、情境教学法:...
...还有划分这篇文章的
段落
并
概括
各部分的内容
答:
第一层(第1~3段),港督府告别仪式(第一次降旗)。第二层(第4~6段),添马舰东广场告别仪式(第二次降旗)。第三层(第7~8段),交接仪式(降旗与升旗)。第四层(第9段),“不列颠尼亚”号离港。这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道...
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