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教师期望的作用和启示
教师期望的作用及其
对教育的
启示
答:
教师期望的作用及其
对教育的
启示
如下:期望的作用 1、教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动,从而使学生获得主动的发展。2、教师期望效应具有调整作用。当
教师的
期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、...
教师期望的作用及其
对教育的
启示
有哪些
答:
教师期望的作用及其
对教育的
启示
如下:期望的作用 1、教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动,从而使学生获得主动的发展。2、教师期望效应具有调整作用。当
教师的
期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、...
如何看待
教师期望的作用及其
对教育的
启示
答:
教师期望的作用及其
对教育的
启示
如下:期望的作用 1、教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动,从而使学生获得主动的发展。2、教师期望效应具有调整作用。当
教师的
期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、...
教师期望
对教育
的作用
有哪些方面?
答:
教师期望的作用及其
对教育的
启示
如下:期望的作用 1、教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动,从而使学生获得主动的发展。2、教师期望效应具有调整作用。当
教师的
期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、...
你认为
教师期望
效应
的作用
表现在哪些方面?
答:
教师期望的作用及其
对教育的
启示
如下:期望的作用 1、教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动,从而使学生获得主动的发展。2、教师期望效应具有调整作用。当
教师的
期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、...
教师期望
效应
有什么作用
?
答:
教师期望的作用及其
对教育的
启示
如下:期望的作用 1、教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动,从而使学生获得主动的发展。2、教师期望效应具有调整作用。当
教师的
期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、...
教师期望的作用
教师期望的作用表现在哪呢
答:
1、教师期望效应是一种情感效应,即教师对某个学生形成一定的期望,并针对期望做出一定的冲刺,促使该学生朝着
教师期望的
方向发展,而最终使预言成为现实。调查表明,学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。2、首先,教师期望效应具有激励
作用
。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,...
教师期望的作用
答:
1、教师期望效应是一种情感效应,即教师对某个学生形成一定的期望,并针对期望做出一定的冲刺,促使该学生朝着
教师期望的
方向发展,而最终使预言成为现实。调查表明,学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。2、首先,教师期望效应具有激励
作用
。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,...
怎样理解
教师期望
心理
答:
教师期望的
心理其实是一种情感效应,即教师对某个学生形成一定的期望,并针对期望做出一定的预测,促使该学生朝着教师期望的方向发展,而最终使预言成为现实。调查表明,学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。首先,教师期望效应具有激励
作用
。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,...
教师期望的作用
答:
1、教师期望效应是一种情感效应,即教师对某个学生形成一定的期望,并针对期望做出一定的冲刺,促使该学生朝着
教师期望的
方向发展,而最终使预言成为现实。调查表明,学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。2、首先,教师期望效应具有激励
作用
。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力,...
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