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教师是教育者教师职业是促进个体
关于特岗
教师
答:
C.对教学艺术的不懈追求D.对教育理想的执着追求 30.教师职业道德规范的核心内容是()A.团结协作B.依法执教C.客观性D.适应性 二、双选选择题(每题2分,共10分)1.我国对教师概念的界定,包含两个方面的内容是()A.教师职业是一个专门职业,教师是专业人员 B.
教师是教育者
,
教师职业是促进个体
...
简述
职业
道德的特点
答:
答:含义:人格示范是指教师通过自身高尚的人格力量给学生以良好的榜样示范。它是
教师职业
道德的主要特征,是教师应当遵守的基本的师德原则。 具体要求:1、
教育者
先受教育;2、在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格;3、要有良好的仪态。 19 依法执教原则的含义和具体要求是什么?(重要) 答:含义:依法执教原则是指在...
教育是
怎样
促进个体
社会化和个性化的
答:
1、
个体
社会化:学校教育活动的目的性、计划性和组织性使个体社会化有了充分的保障。学校
教育是
有目的、有计划、有组织地向青少年传授一定的社会规范、价值标准、知识技能的活动,它由专职的
教师
通过特定的教育内容、教育方式和评价制度对青少年学生的社会化发生系统和科学的影响,为青少年学生的社会化提供...
教师职业
的最基本内涵主要是他所扮演的
答:
1、推动社会进步:
教师是
社会发展的关键力量之一,他们通过
教育
培养出一代代具备知识和技能的人才,这些人才是社会进步的推动者和建设者。教师通过自己的努力,不仅让学生获得知识和技能,而且让其具备未来社会所需的能力和素养。2、
促进个体
发展:
教师职业
对个体的发展也有很大的影响。通过教育和指导,教师...
2011小学
教育
学、教育心理考试资料汇总
答:
教师是教育者
,
教师职业是促进个体
社会化的职业。2、教师的权利和义务。教师享有下列权利:(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒...
教师
和
教育
工作者的差别是什么?
答:
两种的区别在于:1、教育工作者是指从事与教育有关的各级领导、专家、研究人员、教师以及各级各类学校、教育机构管理人员,教学辅助人员和其他专业技术人员的总称。
教师是教育
工作者的主体。教育工作者 2、教师是担任教学工作或者传授戏曲、技艺、武术的人,教师一定是教育工作者。教师的工作是在规定的时间...
教育
的含义及构成要素怎么样?
答:
2. 怎样理解教育的构成要素和属性? 教育的基本要素。(一)
教育者
:凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,就可称为教育者。教育者主要是指学校中的
教师
和其他教育工作人员。教育是一种以培养人为目的的活动,在这个活动过程中,教育者以其自身的活动来引起和
促进
受...
教育
包括哪些基本要素?
答:
那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人,不能称其为
教育者
。所以,教育者意味着一种“资格”,是能够根据自己对于
个体
身心发展及社会发展状况或趋势的认识,来“引导”、“
促进
”、“规范”个体发展的人。因此,“教育者”这个概念,不仅是对从事
教育职业
的人的“总称”,更是对他们内在态度和外在行为的...
教育
与
个体
发展关系
答:
教育与个人发展的关系 首先,教育对个体的功能有正向和负向之分。正向功能有
促进个体
发展(促进个体社会化、促进个体个性化)和促进个体谋生和享用功能负向功能有是学习者身心健康受损、给受
教育者
负担、是受教育者形成
职业
局限性等等 其次,教育与个体发展关系:个体身心发展的概念:作为复杂整体的个体在从...
新课程要求
教师
应是学生学习的
促进者
。试述促进者这一教师角色的内涵和...
答:
教师不仅传授知识,而且重在检查学生知识掌握程度。教师还应成为学生学习的激发者、各种能力和积极个性的培养者。(2)
教师是
学生人生的引路人。不仅传播知识,更要引领学生沿着正确的道路前进,并不断在其成长道路上设置不同的路标,成为学生健康心理和健康品德的
促进者
、催化剂,引导学生学会自我调适、自我...
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