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广义和狭义的教育目的区别
教育目的
和 教育目标 有什么
不同
答:
二者
区别
如下:1、
教育目的与
教育目标是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求,反映社会成员在教育上总的需要。2、教育目标是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。3、教育目的引导着教育目标,教育目标必然受制于教育目的。通常,教育目的要转化为教育目标,...
《
教育
学教程》第七章第一节
答:
指出了单元教学和课时教学应当完成的任务。 不论是
广义
的教学目的还是
狭义的教学目的
在 教学中都体现为教学的任务,体现为教学的总任务或教学的具体任务。教学目标与广义教学目的这两个概念之间既有共同之处,又有明显的
区别
。其共同之处 在于:它们都是根据教育目的对教学活动提出的要求或作出的规定。两者...
《小学教育学》
教育目的
及其确定
答:
学校教育(
狭义的
)产生以前,人类的教育本来是与生产、生活一体的。人类最早的教育也是有一定的意向性的。这种意向性就包含了早期人类
的教育目的
。可以这样说,目的性是人类的“类特性”之一,教育目的则是人类文化自觉的标志。
狭义教育
与
广义教育
的相同点在于它们都有目的性,
不同
点则在于学校教育具有的...
广义狭义
远程
教育
有什么
不同
答:
狭义
远程教育是指由特定
的教育
组织机构,综合应用一定社会时期的技术,收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境,并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务,以及出于教学和社会化的
目的
进而为学生组织一些集体会议交流活动(以传统面对面方式或者以现代电子方式进行),以帮助...
什么是
狭义的教育
?
答:
但是,这么表述是不能把教育同学习、研究、宣传等活动
区别
开来的,因为这些活动也可以使人明白道理。因此,这样表述教育的基本概念是值得商榷的。《新华词典》、《现代汉语词典》中描述的教育宏观概念,也被称为
广义
的教育。与之对应,
狭义的教育
一般指专门组织的教育。学校教育中包括了教育、训练、学习、...
教育具有
广义和狭义
之分,
狭义的教育
是指()。
答:
【答案】:C 参考答案:C参考解析:C[解析]教育有
广义和狭义
之分。其中,
狭义的教育
即学校教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有
目的
、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。因此,本题选C。
请从
广义和狭义
两个方面,简述什么是幼儿园
教育
活动?
答:
幼儿园教育活动是有
目的
、有计划地引导幼儿主动活动的多种形式
的教育
过程。幼儿园教育活动有
广义和狭义
两方面的含义,广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和。这是当今幼儿园中比较浒的一种观点,也可以理解为幼儿园中幼儿的全部活动或教育活动、幼儿园课程。
狭义的
幼儿园教育活动则指一定时间...
什么是
广义的
德育
和狭义的
德育?
答:
1.
广义
的德育指所有有
目的
、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。2.
狭义的
德育专指学校德育。学校德育是指
教育
者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者...
中国社会
与教育
答:
可以这样说,目的性是人类的“类特性”之一,
教育目的
则是人类文化自觉的标志。
狭义教育
与
广义教育
的相同点在于它们都有目的性,
不同
点则在于学校教育具有的目的性更强。这表现在以下几点。 1.学校是专门的育人机构,是人类文化发展和教育经验积累到一定程度的产物。它在规划和从事教育活动时,会比一般经验性
的教育
活动...
广义的教育
制度是指什么制度
狭义的教育
制度是指什么制度
答:
广义
的教育制度是指国民教育制度,
狭义的教育
制度是指学校教育制度。广义的教育制度是指国民教育制度,是国家提出的最大的,最宏观的概念,是一个国家为实现其国民
目的
,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体...
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