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个体的成就动机
成就动机
理论的主要观点是什么
答:
个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。成就动机理论的主要观点是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。
个体的成就动机
分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,尽快地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败在他人心中形象受损时...
学习
动机
的种类有
答:
成就动机
是指个体对于完成任务、达到目标和取得成功的渴望和动力。这种动机通常与
个体的
竞争意识、自我效能感和成就导向相关,他们积极努力、追求卓越,并从成功中获取满足感。2、知识动机 知识动机是指对知识本身的兴趣和追求。这种动机驱使个体主动寻求新的知识和理解,享受学习过程中的思考和探索,对于知识...
目标的吸引力越大,
个体的成就动机
越高
答:
目标的吸引力越大,
个体的成就动机
越高、目标价值较小,成就动机的激励作用也小、个体的机会越多,成就动机就越强。影响成就动机的因素包括 1、目标的吸引力。目标的吸引力越大,个体主观能动性发挥的程度越大,成就动机越高。2、风险与成败的主观概率。很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的...
学习动机的三个种类--交往动机,
成就动机
,求知动机. 各自的详细解释.
答:
交往动机:
个体
在学习过程中能满足自己交往的需要并获取各种物质、精神上的满足,这些满足成为他学习的主要动力。如能认识很多朋友,可以和同学一起玩,学习好别的同学就会羡慕我,得到老师、家长、亲戚的表扬,学习是为了得到老师父母的物质奖励等等。
成就动机
:个体渴望通过学习上的竞争来提高自我,获得与众...
阿特金森的两种
成就动机
答:
1. 任务取向性成就动机是指
个体
通过实现任务目标并期望从中获得满足感、自我肯定、自信和成就感等内在奖励
的成就动机
。这种类型的成就动机的重点在于实现目标,独立于他人的评估,以及通过完成任务获得内在满足感。2. 自我取向性成就动机是指个体通过在特定活动中和他人进行比较来达到个人优越感和比较优胜的成就...
成就动机
理论的主要内容是什么?如何利用成就动机理论来激发学生的学习动...
答:
成就动机
理论的主要内容是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。通过稳定的追求
成就的个体动机
倾向,人在生活中所形成的稳定的人格特性成就动机理论来激发学生的学习动机。通过对人的需求和动机进行研究,于50年代在一系列文章中提出的。麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。他对...
根据
成就动机
理论,教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排...
答:
在学习活动中,成就动机是一种主要的学习动机。阿特金森把
个体的成就动机
分为两类:力求成功的动机和避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就,即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足,成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。避免失败者则往往通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼,...
个人
成就动机
强弱与
个体
对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为...
答:
更好地应对挑战并取得成功。因此,50%的成功概率可以激发个体的最佳挑战心态、产生最积极的期望,并避免个体陷入过度焦虑或过度放松的状态,从而增强
个体的成就动机
。这也解释了为什么在面对具有挑战性的任务时,人们往往会在成功概率为50%的情况下表现出最强的动力和决心。
组织行为学名词解释:1.
成就动机
2.气质 3.能力法 4.社会知觉
答:
1、
成就动机
,是
个体
追求自认为重要的有价值的工作,并使之达到完美状态的动机,即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。2、气质,指人的生理、心理等素质,是相当稳定的个性特点。也指人的风度;模样。3、能力法,是指完成任何一项工作的技能都可由更基本的能力来加以描述。4、社会知觉,...
成就动机
有哪些?
答:
成就动机
主要包括追求成功和避免失败两种类型。追求成功的动机是指
个体
渴望取得成功、实现目标、获得认可和评价的心理倾向。这种动机通常与个人的自尊心、自信心和自我价值感紧密相关。当个体面临任务或挑战时,追求成功的动机能够激发其积极性和努力,促使其全力以赴,争取最佳表现。例如,一个学生渴望在考试中...
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