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教育技术的发展阶段
教育技术发展
经历了哪几个
阶段
答:
初始阶段、发展阶段、形成阶段
。1、初始阶段:(17世纪-19世纪末)——直观技术与哲学认识论(感觉论)在理论上直观技术是以哲学认识论(感觉论)为基础的。2、发展阶段:
(19世纪末-20世纪60年代)
——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的教育技术称之为“教育中的技术”。这一阶段以...
教育技术的
产生和
发展
经历了哪几个
阶段
?
答:
1、萌芽阶段——20世纪20年代至20世纪40年代
2、奠基阶段——1949年至20世纪60年代中期 3、
重新起步和快速发展阶段
——20世纪70年代末至20世纪80年代 4、深入发展阶段——现代教育技术(20世纪90年代至今)
教育技术
经历了哪几个
阶段
?
答:
教育技术的发展经历了几个重要的阶段:机械化阶段:这个阶段主要是指在20世纪初
,教育技术开始引入机械设备,如幻灯片、放映机等。这些机械设备的引入使得教学更加生动有趣,提高了学习效果。
多媒体阶段
:随着电子技术的发展,教育技术进入了多媒体阶段。在这个阶段,教育技术开始使用电视、录像机、投影仪等...
教育技术的发展
过程可以从几个
阶段
来看?
答:
国内外教育技术的发展过程可以总结为四个阶段:
传统教育阶段、电化教育阶段、计算机辅助教育阶段和信息化教育阶段
。传统教育阶段主要依赖于口耳相传和纸质教材,教育资源的传播和分享受到很大限制。随着科技的发展,电化教育阶段开始兴起,电影、幻灯、录音、广播和电视等电子媒体被广泛应用于教学中。例如,20...
教育技术
学有几个
发展阶段
答:
教育技术学的发展经历了以下三个阶段:第一阶段:媒体教育阶段
,从上世纪50年代到70年代。在这个阶段,教育技术学主要关注的是利用媒体技术改进教学。引入放映机、幻灯片、录音带等教育媒体,使得教学可以通过影像、声音等方式进行,从而增加了教学活动的吸引力和效果。教育技术学也开始研究教育媒体的设计、...
教育技术发展
经历哪些
阶段
答:
教育技术发展
经历的阶段如下:1、视听教学阶段:19世纪末至20世纪30年代,由于工业
技术的
现代化,科技成果如照相、幻灯、无声电影等被应用到教学领域,为学生提供了生动的视觉形象,使教学获得了不同以往的良好效果。这是教育技术发展的起始阶段,以视觉教育为主。2、视听
教育阶段
:20世纪30年代至50年代,...
教育技术
经历了怎样
的发展
历程?
答:
体的一切官能,是通过自己的对象性的关系,亦即通过自己同对象的关系,而对对象的占有。”从17世纪开始逐渐形成的,以班级教学为认识形式、以书本、粉笔、黑板、图片、模型及口语为媒体的直观技术是较为简单和 原始的教育技术。发展阶段
(19世纪末-20世纪60年代)
——媒体技术兴起与教育心理学理论 国外有...
教育技术的发展
经历了哪几大
阶段
?
答:
现代
教育技术的发展
经历了4个主要
阶段
:一、第一阶段 1、由于人类社会有了专职的教师,把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任,从家族手中转移到专业教师手中,引起了教育方式的重大变革。2、从此,那种随着家族在劳动中和日常生活中学习的形式,便成为特定的教师职业和学生跟随专业教师的学习...
教育技术发展
的四个
阶段
答:
教育技术发展
的四个阶段如下:1、视觉
教育阶段
:20世纪20年代,由于工业革命推动了科学
技术的
迅猛发展,一些新的科技成果,如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域,给传统的以手工操作为主的教学送来了新的技术手段。教育技术领域随之以“媒体一特性一效果”为研究对象,教育技术领域以此为开端。2...
什么是
教育技术
?
答:
一、国外现代
教育技术的发展
1.第一阶段,现代教育技术的初创时期(20世纪60年代)2.第二阶段,现代教育技术发展的奠基时期(20世纪70年代)3.第三阶段,现代教育技术广泛应用时期(20世纪80年代之后)二、我国现代教育技术的发展 电化教育的出现与初步
发展阶段
电化教育向教育技术的全面发展 三、现代...
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