55问答网
所有问题
当前搜索:
我之所以能爬上天都峰是因为
从短文中你受到怎样的启发爬
天都峰
这篇课文?
答:
《爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位素不相识地老爷爷。我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰的事。课文先描写了天都峰的高和陡,说明
爬上天都峰
非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的。接着写“我”和老爷爷互相惊叹,互相钦佩。表现了一老一小不怕困难...
在《
天都峰
》一课中,写出了天都峰的哪两个特点,作者写着两个特点是突 ...
答:
在《
天都峰
》一课中,写出了天都峰的高和陡两个特点,作者写这两个特点是突出了只要有毅力,坚持不懈,暗示了勇于拼搏就一定能克服困难。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起
爬上
了天都峰。课文向人们揭示了在困难...
因为我和老爷爷互相鼓励所以
我们都
爬上
了
天都峰
改为因果倒装句怎么改...
答:
我们之所以爬上天都峰,
是因为我和老爷爷的互相鼓励所致
。
课文通过学习《爬
天都峰
》,懂得了什么?
答:
课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难
爬上天都
...
第17课《爬
天都峰
》这篇课文告诉我们什么?
答:
以及第六自然段中奋力攀着手脚并用向上爬等词,既突出了
天都峰
的艰难,又表现了他们不怕困难的勇气 。文章末尾中汲取力量指的是我从老爷爷身上获得勇气,老爷爷从我的身上受到的鼓舞
爬上
了天都峰。课文讲述了我与一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰顶。写作技巧...
《爬
天都峰
》的起因经过结果是什么?
答:
过程:1、起因:假日里,爸爸带我去黄山,爬
天都峰
。2、经过:路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难。3、结果:终于一起
爬上
了天都峰顶。主题:本文描写了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一...
《爬天都峰》是怎么把
我爬天都峰
的过程写清楚的?
答:
2、文中“我”的心理发生了怎样的变化?答:犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,
登上天都峰
。3、“我”和老爷爷能成功
爬上天都峰
的原因是什么?答:一是他们个人的奋斗和努力,二是能从他人身上汲取力量,善于向他人学习。《爬天都峰》一文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。课文是按...
爬
天都峰
让我感悟
到
什么道理
答:
以下是在这时感悟
到
的道理:1、勇气和自信:爬天都峰需要勇气和自信,面对陡峭的山路和险峻的天气,相信自己的能力可以克服困难。2、坚持和毅力:
爬天都峰是
一项需要坚持和毅力的活动,在攀登过程中,只有坚持不懈地努力,才能取得成功。3、团队合作:爬天都峰是一项团队活动,需要共同制定计划和策略,互相...
《爬
天都峰
》的起因经过结果是什么?
答:
起因:写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。经过:写“我”在一位老爷爷的带动下,爬上了天都峰。结果:写
爬上天都峰
后,“我”和老爷爷互相道谢。课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,“我”与不相识的老爷爷相互鼓励,一起
登上天都峰
的事。
爬
天都峰
这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理_百 ...
答:
《爬天都峰》这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理?“我”由开始的犹豫、恐惧、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,最后
登上天都峰
的心理变化过程。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
爬天都峰我爬上天都峰是因为
我能爬上天都峰是因为
我和老爷爷都能爬上天都峰的原因
我和爷爷为什么能爬上天都峰
我能爬上天都峰改为反问句
我和老爷爷爬上天都峰
我爬天都峰
爬天都峰我们互相
我站在天都峰脚下